距離開學(xué)剩下一周左右的時間了，各地的中小學(xué)一般都是八月底九月初開學(xué)，除了疫情高風(fēng)險地區(qū)可能有延遲，馬上就要開學(xué)了，大家做好準備了嗎?學(xué)生們有沒有準備好迎接新學(xué)期?以下是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的開學(xué)收心策略，幫助學(xué)生們及時從暑假的生活中抽離，回到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)!

　　收心策略1：掌握時間點

　　暑假收心最好是選在開學(xué)前一到兩周進行。在這段時間內(nèi)，不要再讓孩子們安排耗時耗力較多的娛樂活動，提醒他們保持精力，逐步從散漫的玩樂狀態(tài)進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并找回上學(xué)時的良好習(xí)慣。

　　收心策略2：以狀態(tài)調(diào)整為主

　　包括：生活狀態(tài)的調(diào)整，讓學(xué)生們調(diào)整生物鐘，開始按照上學(xué)時的要求規(guī)律作息和飲食;心理狀態(tài)的調(diào)整，幫助學(xué)生們認識新學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標，感受到一定的學(xué)習(xí)壓力，提起前進的勁頭。

　　收心策略3：收心落實到知識學(xué)習(xí)上

　　不論是復(fù)習(xí)舊知還是預(yù)習(xí)新知，投入學(xué)習(xí)就給前進通道上了潤滑劑，開學(xué)后才能暢通無阻。這個過程中，家長們不用給學(xué)生們布置太多學(xué)習(xí)任務(wù)，在完成暑假作業(yè)的基礎(chǔ)上，可以拿來下學(xué)期的教科書進行預(yù)習(xí)。

　　收心策略4：討論新學(xué)期打算

　　可以開學(xué)前與孩子一起討論下新學(xué)期的打算。在交談中家長可以讓孩子總結(jié)自己去年做得好的地方，今年有什么打算，還可以問問需要提供哪些幫助。不用一次談完，家長可以借一些日常談話機會，介入這些話題，這樣也可以達到一種“收心”的心理暗示效果。

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