現(xiàn)在已經(jīng)到了十一月底再過(guò)不久2022年就向我們走來(lái),各位學(xué)生距離2022年高考又近了一步!各位高三的學(xué)生在備考過(guò)程中有遇到什么困難嗎?最近有家長(zhǎng)咨詢老師,問(wèn)西安高三學(xué)生考試沒(méi)考好成績(jī)不穩(wěn)定怎么辦?家長(zhǎng)需要做些什么?高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大,備考過(guò)程中出現(xiàn)一些問(wèn)題很正常,除了自己努力學(xué)習(xí)之外,家長(zhǎng)作為外部助力也非常重要。下面,小編老師為大家整理了家長(zhǎng)的一些正確做法,大家了解一下!
西安高三學(xué)生考試沒(méi)考好成績(jī)不穩(wěn)定怎么辦?家長(zhǎng)需要做些什么?
期中考試公布成績(jī)之后,最氣人的家長(zhǎng)是怎樣的?
把孩子劈頭蓋臉一通臭罵,或者冷嘲熱諷地表示自己早已料到這個(gè)結(jié)果。
家長(zhǎng)自己發(fā)泄完情緒,照例把孩子晾在一邊,自己轉(zhuǎn)頭看手機(jī)或者忙家務(wù)。
這頓臭罵,除了讓孩子情緒沮喪或者憤怒,還能有什么用處?
教育部官網(wǎng)上有這么一段話:
優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低、文化的多少,而在于是否有責(zé)任意識(shí)。
陪伴是責(zé)任,養(yǎng)育是責(zé)任,以身作則是責(zé)任。履行父母的責(zé)任,就是對(duì)孩子人生負(fù)責(zé)。
當(dāng)孩子成績(jī)退步時(shí),家長(zhǎng)可以這樣去做:
1) 成績(jī)下滑有可能原因很多,比如基礎(chǔ)是否牢固,復(fù)習(xí)是否全面,心態(tài)是否平和,難度是否適中……推薦家長(zhǎng)和孩子一起,從多個(gè)角度分析出成績(jī)下降的原因。
2)對(duì)于成績(jī)一直優(yōu)秀的考生來(lái)說(shuō),偶爾一次考不好,家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì),信任自己的孩子,相信他們能把自己的問(wèn)題解決好。
對(duì)于成績(jī)上下浮動(dòng)很大的孩子來(lái)講,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子歸納一下考試中的得失,屬于自己優(yōu)勢(shì)的地方應(yīng)該保留下去,屬于自己不足的地方及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)應(yīng)對(duì)。
3)家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子分析問(wèn)題,不能一味抱怨甚至推卸責(zé)任。并非所有的成績(jī)下滑都是因?yàn)椴慌υ斐傻?。?yīng)該全面分析一下原因出在哪里,然后針對(duì)情況給出建設(shè)性的意見(jiàn)。
其實(shí),和孩子一起分析考試失利的這個(gè)行為,并不需要多懂教學(xué),多會(huì)做題。考后總結(jié)分析——這是在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是不斷提升學(xué)習(xí)成效的方式之一。
除了引導(dǎo)孩子考后總結(jié),家長(zhǎng)日常還可以做些什么?
我想說(shuō),以“工作忙”為名不陪孩子,只是你自我開(kāi)脫的借口。
中年人的工作再忙,也沒(méi)有任何一份工作能把一個(gè)人24個(gè)小時(shí)都搭進(jìn)去。
如果你把孩子當(dāng)成最重要的會(huì)議,再忙都能抽出時(shí)間參與日常陪伴。
出差在外是不是可以晚上和孩子視頻交流?既和孩子聯(lián)絡(luò)感情,又可以讓孩子看到為工作奔波勞碌的你最真實(shí)的狀態(tài)?
白天沒(méi)做完的工作,是不是可以帶回家做?這樣既不耽誤工作,又有了足夠陪伴孩子的時(shí)間,還讓孩子看到了努力工作中的你。
我身邊就有一些家長(zhǎng),為了吃單位免費(fèi)的工作晚餐,為了晚上可以享受打車報(bào)銷的福利,在單位拖到9、10點(diǎn)再走,卻在經(jīng)年累月中,與孩子在情感上漸漸疏離。
還有那些晚上在家的家長(zhǎng),又有幾人能夠?yàn)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng),做到不碰手機(jī)呢?
大多數(shù)家長(zhǎng),嘴里說(shuō)著陪孩子,其實(shí),只是人在孩子身邊,手里卻拿著手機(jī)。
孩子在家寫(xiě)作業(yè),有幾個(gè)家長(zhǎng)舍得關(guān)電視呢?自己一邊看,一邊呵斥孩子快去寫(xiě)作業(yè)。
還有更多的家長(zhǎng),孩子在家學(xué)習(xí),自己忙著逛街、娛樂(lè)、購(gòu)物,有幾個(gè)人能真正做到為了孩子付出時(shí)間和精力呢?
事實(shí)上,大多數(shù)所謂陪在孩子身邊的家長(zhǎng),都是假陪。
只負(fù)責(zé)孩子的一日三餐,對(duì)孩子們的學(xué)業(yè),基本袖手旁觀,還喊著自己付出好多好多。
而其實(shí)你付出的只是隔岸觀火式的焦慮和不懂裝懂的指手劃腳,對(duì)處于水深火熱中的孩子而言,不但無(wú)益,反而有害。
一個(gè)人的時(shí)間和精力,其實(shí)比金錢更寶貴。一旦你付出了自己最寶貴的東西,孩子自然會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。
但如果天天和孩子呆在一起,孩子卻沒(méi)什么話跟你說(shuō),那一定是你陪的方式出了問(wèn)題。
青春期的陪伴,就是要做好孩子的學(xué)習(xí)助手,給予他力量,而不是給他制造焦慮。
有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng),不為“學(xué)校減少作業(yè)”而竊喜,不為“周末還要在家?guī)Ш⒆印倍鵁┰?,他們想的是,這就可以有更多時(shí)間,真正參與到孩子的德智體美勞全面發(fā)展的育人中了。
既培養(yǎng)了孩子的綜合能力,也在高質(zhì)量陪伴中建立起友好和諧的親子關(guān)系。
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高三是學(xué)生比較重要的階段,高三學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞決定學(xué)生將會(huì)去什么樣的大學(xué)。對(duì)于現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生,很多不能靠自身解決的,小編老師建議大家可以選擇靠譜的高中輔導(dǎo)班。
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