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    高中化學(xué)實驗操作和方法最全總結(jié),快來收藏
    高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:阿壹 2023-12-28 14:07:28

    高考實驗考試同樣至關(guān)重要,不可小覷。實驗考察學(xué)生的實際動手能力和科學(xué)素養(yǎng),對綜合素質(zhì)的評估具有重要作用。積極參與實驗課,熟練實驗操作技能,理解實驗原理,是提高實驗成績的有效途徑。實驗考試既考察理論基礎(chǔ),又注重實際應(yīng)用,因此在備考過程中,合理規(guī)劃實驗學(xué)習(xí)時間,注重實踐經(jīng)驗的積累,對整體高考成績的提升至關(guān)重要。

    一、高中化學(xué)實驗操作七原則

    掌握下列七個有關(guān)操作順序的原則,就可以正確解答“實驗程序判斷題”。    

    1.“從下往上”原則。以Cl2實驗室制法為例,裝配發(fā)生裝置順序是:放好鐵架臺→擺好酒精燈→根據(jù)酒精燈位置固定好鐵圈→石棉網(wǎng)→固定好圓底燒瓶。

    2.“從左到右”原則。裝配復(fù)雜裝置遵循從左到右順序。如上裝置裝配順序為:發(fā)生裝置→集氣瓶→燒杯。

    3.先“塞”后“定”原則。帶導(dǎo)管的塞子在燒瓶固定前塞好,以免燒瓶固定后因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器。

    4.“固體先放”原則。上例中,燒瓶內(nèi)試劑MnO2應(yīng)在燒瓶固定前裝入,以免固體放入時損壞燒瓶??傊腆w試劑應(yīng)在固定前加入相應(yīng)容器中。

    5.“液體后加”原則。液體藥品在燒瓶固定后加入。如上例濃鹽酸應(yīng)在燒瓶固定后在分液漏斗中緩慢加入。

    6.先驗氣密性(裝入藥口前進(jìn)行)原則。

    7.后點酒精燈(所有裝置裝完后再點酒精燈)原則。

    二、常見物質(zhì)分離提純的10種方法

    1.結(jié)晶和重結(jié)晶:利用物質(zhì)在溶液中溶解度隨溫度變化較大,如NaCl,KNO3。

    2.蒸餾冷卻法:在沸點上差值大。乙醇中(水):加入新制的CaO吸收大部分水再蒸餾。

    3.過濾法:溶與不溶。

    4.升華法:SiO2(I2)。

    5.萃取法:如用CCl4來萃取I2水中的I2。

    6.溶解法:Fe粉(A1粉):溶解在過量的NaOH溶液里過濾分離。

    7.增加法:把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成所需要的物質(zhì):CO2(CO):通過熱的CuO;CO2(SO2):通過NaHCO3溶液。

    8.吸收法:除去混合氣體中的氣體雜質(zhì),氣體雜質(zhì)必須被藥品吸收:N2(O2):將混合氣體通過銅網(wǎng)吸收O2。

    9.轉(zhuǎn)化法:兩種物質(zhì)難以直接分離,加藥品變得容易分離,然后再還原回去:Al(OH)3,F(xiàn)e(OH)3:先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解,過濾,除去Fe(OH)3,再加酸讓NaAlO2轉(zhuǎn)化成A1(OH)3。  

    三、常見去除雜質(zhì)的10種方法

    1.雜質(zhì)轉(zhuǎn)化法:欲除去苯中的苯酚,可加入氫氧化鈉,使苯酚轉(zhuǎn)化為酚鈉,利用酚鈉易溶于水,使之與苯分開。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加熱的方法。

    2.吸收洗滌法:欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氫和水,可使混合氣體先通過飽和碳酸氫鈉的溶液后,再通過濃硫酸。

    3.沉淀過濾法:欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅,加入過量鐵粉,待充分反應(yīng)后,過濾除去不溶物,達(dá)到目的。

    4.加熱升華法:欲除去碘中的沙子,可用此法。

    5.溶劑萃取法:欲除去水中含有的少量溴,可用此法。

    6.溶液結(jié)晶法(結(jié)晶和重結(jié)晶):欲除去硝酸鈉溶液中少量的氯化鈉,可利用二者的溶解度不同,降低溶液溫度,使硝酸鈉結(jié)晶析出,得到硝酸鈉純晶。

    7.分餾蒸餾法:欲除去乙醚中少量的酒精,可采用多次蒸餾的方法。

    8.分液法:欲將密度不同且又互不相溶的液體混合物分離,可采用此法,如將苯和水分離。

    9.滲析法:欲除去膠體中的離子,可采用此法。如除去氫氧化鐵膠體中的氯離子。

    10.綜合法:欲除去某物質(zhì)中的雜質(zhì),可采用以上各種方法或多種方法綜合運用。

    四、化學(xué)實驗基本操作中的15“不”

    1.實驗室里的藥品,不能用手接觸;不要鼻子湊到容器口去聞氣體的氣味,更不能嘗結(jié)晶的味道。

    2.做完實驗,用剩的藥品不得拋棄,也不要放回原瓶(活潑金屬鈉、鉀等例外)。

    3.取用液體藥品時,把瓶塞打開不要正放在桌面上;瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心,不應(yīng)向下;放回原處時標(biāo)簽不應(yīng)向里。

    4.如果皮膚上不慎灑上濃H2SO4,不得先用水洗,應(yīng)根據(jù)情況迅速用布擦去,再用水沖洗;若眼睛里濺進(jìn)了酸或堿,切不可用手揉眼,應(yīng)及時想辦法處理。

    5.稱量藥品時,不能把稱量物直接放在托盤上;也不能把稱量物放在右盤上;加法碼時不要用手去拿。

    6.用滴管添加液體時,不要把滴管伸入量筒(試管)或接觸筒壁(試管壁)。

    7.向酒精燈里添加酒精時,不得超過酒精燈容積的2/3,也不得少于容積的1/3。

    8.不得用燃著的酒精燈去對點另一只酒精燈;熄滅時不得用嘴去吹。

    9.給物質(zhì)加熱時不得用酒精燈的內(nèi)焰和焰心。

    10.給試管加熱時,不要把拇指按在短柄上;切不可使試管口對著自己或旁人;液體的體積一般不要超過試管容積的1/3。

    11.給燒瓶加熱時不要忘了墊上石棉網(wǎng)。

    12.用坩堝或蒸發(fā)皿加熱完后,不要直接用手拿回,應(yīng)用坩堝鉗夾取。

    13.使用玻璃容器加熱時,不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸,以免容器破裂。燒得很熱的玻璃容器,不要用冷水沖洗或放在桌面上,以免破裂。

    14.過濾液體時,漏斗里的液體的液面不要高于濾紙的邊緣,以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液。

    15.在燒瓶口塞橡皮塞時,切不可把燒瓶放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破燒瓶。

    五、水在化學(xué)實驗中的妙用

    1.水封:在中學(xué)化學(xué)實驗中,液溴需要水封,少量白磷放入盛有冷水的廣口瓶中保存,通過水的覆蓋,既可隔絕空氣防止白磷蒸氣逸出,又可使其保持在燃點之下;液溴極易 揮發(fā)有劇毒,它在水中溶解度較小,比水重,所以亦可進(jìn)行水封減少其揮發(fā)。

    2.水浴:酚醛樹脂的制備(沸水浴);硝基苯的制備(50—60℃)、乙酸乙酯的水解(70~80℃)、蔗糖的水解(70~80℃)、硝酸鉀溶解度的測定(室溫~100℃)需用溫度計來控制溫度;銀鏡反應(yīng)需用溫水浴加熱即可。

    3.水集:排水集氣法可以收集難溶或不溶于水的氣體,中學(xué)階段有02, H2,C2H4,C2H2,CH4,NO。有些氣體在水中有一定溶解度,但可以在水中加入某物質(zhì)降低其溶解度,如:用排飽和食鹽水法收集氯氣。

    4.水洗:用水洗的方法可除去某些難溶氣體中的易溶雜質(zhì),如除去NO氣體中的N02雜質(zhì)。

    5.鑒別:可利用一些物質(zhì)在水中溶解度或密度的不同進(jìn)行物質(zhì)鑒別,如:苯、乙醇 溴乙烷三瓶未有標(biāo)簽的無色液體,用水鑒別時浮在水上的是苯,溶在水中的是乙醇,沉于水下的是溴乙烷。利用溶解性溶解熱鑒別,如:氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉、碳酸鈣,僅用水可資鑒別。

    6.檢漏:氣體發(fā)生裝置連好后,應(yīng)用熱脹冷縮原理,可用水檢查其是否漏氣。

    實驗考試是理解化學(xué)知識的有力工具,通過親身實踐,學(xué)生能更深刻地理解抽象的理論概念。實驗鍛煉了學(xué)生的實際動手能力、觀察力和解決問題的能力,是化學(xué)學(xué)科中不可或缺的一部分。重視實驗考試不僅有助于提高分?jǐn)?shù),更能培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣和實際運用能力。因此,在備考過程中,將實驗學(xué)習(xí)融入日常習(xí)慣,注重實踐,對于取得更好的高考成績和培養(yǎng)實用化學(xué)技能都具有積極意義。

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