閱讀是好的習(xí)慣，閱讀的好處有很多，對學(xué)生而言好處更多，所以學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余抽出固定時(shí)間閱讀是需要的，閱讀習(xí)慣會讓學(xué)生們受益良多。教育部較新公布了中小學(xué)生的閱讀目錄，高中生有哪些必讀的書籍呢?伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理了其中高中段的閱讀指導(dǎo)目錄，各位高中生好好看看，即使學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，也要堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，會對高中生的學(xué)習(xí)有很大幫助的，大家看看以下的書目里你還有哪些沒有閱讀?

　　受教育部委托，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織研制并發(fā)布了《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心 中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄(2020年版)》，《指導(dǎo)目錄》分為小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，其中小學(xué)110種、初中100種、高中90種。具體書目有哪些?

　　教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)閱讀指導(dǎo)目錄(2020年版)

　　高中段

　　《指導(dǎo)目錄》的研制歷時(shí)一年，來自教材委、有關(guān)高校、研究機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校的110多人的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過基礎(chǔ)研究、分享、深入論證多個環(huán)節(jié)，根據(jù)青少年兒童不同時(shí)期的心智發(fā)展水平、認(rèn)知理解能力和閱讀特點(diǎn)，從古今中外浩如煙海的圖書中精心遴選出300種圖書?！吨笇?dǎo)目錄》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)馬克思主義中國化較新成果，努力突出方向性、代表性、適宜性、基礎(chǔ)性、性和開放性，力求兼顧多個學(xué)科、不同時(shí)代、多種文化和世界多個地區(qū)。

　　《指導(dǎo)目錄》分為小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，其中小學(xué)110種、初中100種、高中90種，統(tǒng)籌考慮了中小學(xué)生閱讀時(shí)間、閱讀特點(diǎn)和閱讀數(shù)量?！吨笇?dǎo)目錄》所列書目分為人文社科、文學(xué)、自然科學(xué)和藝術(shù)四類，充分體現(xiàn)德智體美勞培養(yǎng)的目標(biāo)。

　　人文社科類注重選擇反映領(lǐng)袖人物、重要?dú)v史人物和英雄模范人物的作品，將黨史、國史和改革開放史貫穿三個學(xué)段，幫助學(xué)生增強(qiáng)“四個自信”，培養(yǎng)中小學(xué)生愛國主義情懷。

　　文學(xué)類既注重推選了中國傳統(tǒng)文學(xué)名著和紅色經(jīng)典作品，幫助中小學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、繼承革命文化;又遴選了世界文學(xué)名著和外國當(dāng)代作品，幫助中小學(xué)生增強(qiáng)對多元文化的理解。

　　自然科學(xué)類選擇了充分反映古今中外科學(xué)成就的經(jīng)典著作，并注重分享當(dāng)代中國作家的原創(chuàng)科普作品，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神。

　　藝術(shù)類著重分享非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)讀物，幫助學(xué)生了解和鑒賞傳統(tǒng)戲曲、書法和古代建筑等，培育和增強(qiáng)學(xué)生審美能力。

　　《指導(dǎo)目錄》是對現(xiàn)行義務(wù)教育、普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的拓展與延伸，對于豐富中小學(xué)生精神文化生活、增強(qiáng)思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)具有重要意義?！吨笇?dǎo)目錄》所列圖書供學(xué)生自主選擇閱讀，各地各校不作統(tǒng)一要求，不得強(qiáng)制使用，不得要求學(xué)生全部必讀。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心將進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生、家長、學(xué)校和社會用好《指導(dǎo)目錄》，同時(shí)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要對《指導(dǎo)目錄》進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，不斷完善更新。

　　高中生的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，但是合理規(guī)劃是有時(shí)間去閱讀的，而且閱讀對于高中生的影響也會很深遠(yuǎn)，所以希望各位高中生在學(xué)習(xí)之余盡量保持好自己的閱讀習(xí)慣!