今年由于疫情的影響，對(duì)每一位藝考生來(lái)說(shuō)壓力很大，藝術(shù)院校和?？寄Ｊ降淖兓?，文化課分?jǐn)?shù)要求增強(qiáng)，藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間減少，這些都挑戰(zhàn)藝考生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力，如果藝考生今年高考失利，沒(méi)有被理想的學(xué)校和錄取，那么接下來(lái)復(fù)讀是較好的選擇嗎?下面是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的這幾個(gè)問(wèn)題的回答：藝考生是不是適合復(fù)讀?哪些人適合復(fù)讀?

　　其實(shí)藝考生報(bào)考院校主要可以分為幾類(lèi)：

　　1、中戲、北電、央美、中傳等藝術(shù)類(lèi)院校

　　2、其他經(jīng)教育部批準(zhǔn)的29所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校藝術(shù)類(lèi)本科和15所高校的部分藝術(shù)類(lèi)本科

　　3、綜合類(lèi)(、)院校

　　4、其他普通綜合類(lèi)院校

　　5、民辦藝術(shù)類(lèi)院校和獨(dú)立學(xué)院

　　6、專(zhuān)科(高職)院校

　　你的目標(biāo)不同，也決定著你的選擇是不同的。一般考生失利，有以下兩種情況：

　　1、藝考失利

　　“藝考熱”逐年上漲，報(bào)名參加藝考的學(xué)生也越來(lái)越多，院校一般都不會(huì)進(jìn)行擴(kuò)招，所以招錄比會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻。如果今年一張合格證也沒(méi)有收獲，明年的形勢(shì)可能會(huì)更加緊張。

　　但如果藝考失利的原因是主要在于選校錯(cuò)誤，報(bào)考的院校和你并不擅長(zhǎng)，那么你可以綜合評(píng)估一下，如果需要復(fù)讀，你復(fù)讀的選校定位是什么?

　　如果藝考失利的原因是因?yàn)闆](méi)有付出和努力，那么零二七藝考建議，如果沒(méi)有痛下決心的勇氣和毅力，復(fù)讀是很難堅(jiān)持下來(lái)的，所以建議你先了解自己。

　　綜上：復(fù)讀是一件很需要毅力的事，如果沒(méi)有辦法做到堅(jiān)持，建議你另行考慮。

　　如果選擇復(fù)讀，要重視統(tǒng)考(聯(lián)考)，也要在?？紩r(shí)進(jìn)行評(píng)估，做好選校定位。

　　2、文化課失利

　　如果已經(jīng)拿到了較為滿意的院校合格證，但是由于文化課的差距未過(guò)線，那么你可以考慮。

　　如果藝考和文化課都沒(méi)有考好，那么建議你還是慎重做決定。

　　不要灰心，未來(lái)路還長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)校只是代表了你的下限不能決定你的上限。前不久在知乎上看到一個(gè)問(wèn)題: 高考失利，人生未來(lái)還可以翻盤(pán)嗎?

　　有一個(gè)特別的回答分享給你們:

　　初步估計(jì)你的人生特么1/4都沒(méi)過(guò)，按照l(shuí)ol的一般情況30分鐘一把。才開(kāi)始7分鐘，對(duì)面別說(shuō)神裝，也就剛剛6級(jí)，這就先討論翻盤(pán)不翻盤(pán)了?我覺(jué)得你應(yīng)該想的不是翻盤(pán)，而是應(yīng)該想著多補(bǔ)幾個(gè)兵。多看書(shū)，這才哪跟哪啊。

　　你到底適不適合復(fù)讀?

　　3萬(wàn)元+1年時(shí)間，有毅力有潛力方可考慮復(fù)讀。

　　從文化課角度來(lái)說(shuō)，復(fù)讀一年，不僅是對(duì)考生和家長(zhǎng)的一場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn)，也要付出不菲的代價(jià)。一年的復(fù)讀費(fèi)用在6000～7000元不等，有的復(fù)讀班還要求在本科線下、專(zhuān)科線上這部分基礎(chǔ)比較薄弱的考生需要參加“額外”的查缺補(bǔ)漏，為此還需要多付出1000元左右。如果是外地的學(xué)生還要包括食宿費(fèi)用，一年不少于5000元。這還不包括參加高考需要購(gòu)買(mǎi)的各類(lèi)書(shū)籍、材料費(fèi)、報(bào)名費(fèi)等等開(kāi)銷(xiāo)。這么算下來(lái)，復(fù)讀一年的成本不低于1萬(wàn)元。

　　從藝考角度來(lái)說(shuō)，你們已經(jīng)參加過(guò)一次藝考了，想必對(duì)于藝考的成本已經(jīng)較為清晰了。

　　成績(jī)不理想的考生有很多，但并不是每個(gè)人都適合復(fù)讀，首先要分析自己的知識(shí)掌握情況等多方面因素。如經(jīng)過(guò)細(xì)致權(quán)衡，感覺(jué)自身還有潛力可挖掘，而且通過(guò)總結(jié)找到了自身存在的不足，并安排好解決不足的辦法，才可以考慮復(fù)讀。

　　因此，復(fù)讀并非人人都可以選擇，花費(fèi)一年的時(shí)間成敗未知，其實(shí)是很有風(fēng)險(xiǎn)的。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，只有針對(duì)自身情況找到較適合的路，才是較重要。當(dāng)然也提醒小伙伴，一旦選擇復(fù)讀，較好能實(shí)地看一下學(xué)校的硬件。

　　哪些人適合復(fù)讀?

　　文化課失利

　　1.在考試中發(fā)揮嚴(yán)重失常，高考成績(jī)低于平時(shí)模擬成績(jī)80分左右的考生。

　　2.在高考時(shí)出現(xiàn)意外，比如生病、受傷，從而影響考試的考生。

　　3.填報(bào)志愿失誤，導(dǎo)致落榜的考生。

　　4.成績(jī)距離投檔線分?jǐn)?shù)線僅差幾分的考生。

　　5.有基礎(chǔ)、有潛力，但在較后時(shí)期沒(méi)有全力投入的考生。

　　6.有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，心理承受力較強(qiáng)，能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生。

　　藝考失利

　　1.藝考?？歼x校時(shí)出現(xiàn)了很大的錯(cuò)誤。

　　2.?？既〉昧溯^好成績(jī)，但是由于統(tǒng)考未過(guò)，無(wú)法進(jìn)行投檔。

　　3.藝考時(shí)發(fā)揮嚴(yán)重失常，大多數(shù)都是掛在三試以后。

　　4.藝考拿到了較好的院校合格證，但是由于排名靠后不好錄取，去一所普通的院校自己又不甘心。

　　哪些人不適合復(fù)讀?

　　1.自制能力差的考生，他們經(jīng)不起誘惑，容易三心二意。

　　2.自己不想再努力的考生，老師、家長(zhǎng)勉強(qiáng)他也沒(méi)有用。

　　3.學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的考生，僅有一年是很難改變面貌的。

　　4.沒(méi)有心思學(xué)習(xí)、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的考生，復(fù)讀的成功機(jī)會(huì)也不大。如果復(fù)讀不想吃苦，就不要復(fù)讀了。沒(méi)有一個(gè)人可以隨隨便便的成功!

　　如何選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)/學(xué)校?

　　目前社會(huì)上的復(fù)讀班如雨后春筍遍地出現(xiàn)，令人眼花繚亂。為此需要經(jīng)過(guò)認(rèn)真考察、思考才能做出較佳選擇。反之，不僅浪費(fèi)金錢(qián)，還要耽誤時(shí)間，錯(cuò)失高考良機(jī)，誤了學(xué)生的前程。那么怎么進(jìn)行較佳選擇呢?

　　學(xué)姐提供較為合理可靠的幾條標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1.看往屆有無(wú)真憑實(shí)據(jù)的學(xué)員成績(jī)

　　不能只看空洞的數(shù)字，如考上北大、清華等重點(diǎn)大學(xué)若干人，過(guò)本科線若干人，增強(qiáng)多少分多少人，率百分之幾十等等，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈，有些班所報(bào)的數(shù)字越來(lái)越邪乎，真假難辨，所以還要看這個(gè)復(fù)讀班是否敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的宣傳資料上登出如所報(bào)之?dāng)?shù)的大批學(xué)員的真實(shí)姓名、往屆高考的成績(jī)、當(dāng)年的高考成績(jī)和被錄取的學(xué)校名稱(chēng)(這算經(jīng)得起查核)。

　　如果只登出幾個(gè)考生的姓名和成績(jī)也不夠(原因自不必說(shuō))，需要是大批的可供查考的有真名實(shí)姓、錄取學(xué)校名稱(chēng)的學(xué)生成績(jī)。否則，就不可信或可信度很低。

　　2.看教師隊(duì)伍的真正質(zhì)量

　　不能只看籠統(tǒng)的特級(jí)教師和高級(jí)教師若干人，或某某環(huán)境好的學(xué)校教師若干人的數(shù)字?；蛑豢从懈呖肌㈩檰?wèn)若干人等等名字。要看這個(gè)復(fù)讀班是否敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實(shí)姓名、職稱(chēng)、照片、來(lái)自何校等等情況。因?yàn)橹皇钦?qǐng)幾個(gè)開(kāi)兩次講座或“顧問(wèn)顧問(wèn)”，而不是常年在班里任教，對(duì)復(fù)讀學(xué)員就沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，只是招牌而已。而含糊地說(shuō)有某環(huán)境好的學(xué)校教師一人或幾人卻不宣布真名實(shí)姓或甚至只說(shuō)王老師、李老師，連名字都不能完全說(shuō)清楚的，那就不可信或可信度很低。

　　3.看往屆學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)

　　如果一個(gè)復(fù)讀班辦得真有成績(jī)，就必然會(huì)留有考上清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)以及其他院校的有真名實(shí)姓的學(xué)員親自寫(xiě)下的文字材料，而且這些材料也敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個(gè)人或三五個(gè)人而是幾十人、上百人寫(xiě)的，留有可查的原件的)。看看這些學(xué)員是如何評(píng)價(jià)這個(gè)復(fù)讀班的。因?yàn)橐胱尨罅康膶W(xué)員對(duì)一個(gè)復(fù)讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。

　　而沒(méi)有大量學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)的就不可信或可信度很低。

　　4.看是否有獨(dú)立辦學(xué)的充分條件、環(huán)境和設(shè)施等等

　　有的復(fù)讀班有自己獨(dú)立的校園、獨(dú)立的教學(xué)樓，環(huán)境清幽，設(shè)施齊全，那就是夠條件的。

　　如果不具備以上條件，甚至是等招上學(xué)員來(lái)以后再臨時(shí)租借五方雜處的教室上課的，就不可信或可信度很低。

　　當(dāng)然，不管哪個(gè)復(fù)讀班都需要持有教委下發(fā)的《辦學(xué)許可證》等表明辦學(xué)資質(zhì)的文件，那是辦學(xué)的前提條件，也是收藏條件，這里就不多說(shuō)了。

　　藝考生需要在高考前沖刺文化課，可以咨詢伊頓教育的藝考文化課輔導(dǎo)去，伊頓教育對(duì)藝考生文化課輔導(dǎo)有完善的輔導(dǎo)體系，能夠幫助每一位藝考生找到備考方向和目標(biāo)，并進(jìn)步!咨詢熱線：400-029-6659！