進入高中到高一高二的時候，一些學(xué)習跟不上成績中等偏下的學(xué)生和家長都考慮參加藝考，藝考對文化課分數(shù)要求低，不過也不是每一個文化課基礎(chǔ)差的學(xué)生都可以通過藝考考上差不多的大學(xué)，不是所有的學(xué)生都適合參加藝考的，下面是幾條是否適合參加藝考的標準，大家來檢測一下!

　　標準一：理智判斷自己是否適合藝考

　　●對策：判斷自己是否適合藝考。藝術(shù)不同于其他學(xué)科專業(yè)，除了后天的培養(yǎng)外，一個合格的藝術(shù)家需要有敏銳獨到的視角和藝術(shù)抽象思維。如果心中有很多東西需要表達并且善于表達，可以考慮藝術(shù)深造;但如果只是拿藝術(shù)考試作為避開高考的“退路”，那接下來可能會學(xué)得很苦很累。

　　標準二：真實的自己、對藝術(shù)真實的想法

　　●對策：不要找一些專業(yè)術(shù)語惡補，那些生搬硬套的詞匯經(jīng)不起考官細問。在考試中保持良好心態(tài)，拿出真實的自己，才是上策。

　　標準三：特色：技能與考試回答

　　●對策：若有特色，不怕沒伯樂。專業(yè)考試上出現(xiàn)了這樣一個考題：在一張畫上，一個小女孩坐在窗臺上仰望著天，要求考生用自己的話來構(gòu)思這一場景?？忌话銜?，某一貧困山村的女孩向往美好的生活等，但一個考生卻說：畫中的小女孩跟我一樣在企盼著一張錄取通知書?？脊倭⒓唇o了他三試通行證。藝術(shù)類考試題目往往沒有標準結(jié)果，考生只要把握住腦中的靈光一現(xiàn)，就能為自己的發(fā)揮增色不少。

　　標準四：藝考準備

　　●對策：知己知彼，百戰(zhàn)不殆當自身情況了解后，必須摸清楚對方學(xué)院招生情況。以下這些信息要作為詳細參考：1、登陸學(xué)校網(wǎng)站，事先獲取課程設(shè)置等專業(yè)信息;2、了解考場場景，提早作準備;3、報考專業(yè)培訓(xùn)班，熟知身邊同學(xué)情況;4、準備拿手項目;5、關(guān)注零二七藝考，第一時間掌握藝考政策動向，6、了解兩到三位專業(yè)人士情況，面試時可以稍加引用。

　　標準五：最后的高考

　　●對策：不可放棄文化課復(fù)習不管是哪位“過來人”，在談到自己備考經(jīng)驗時都不忘補充一句：不要將你的文化課落下!如果專業(yè)分數(shù)穩(wěn)居前三倒還好，但如果專業(yè)成績靠后，高考文化課成績又不太理想，那總分就很危險了?，F(xiàn)在藝術(shù)類專業(yè)對文化考試成績要求很高，因此學(xué)長學(xué)姐們都建議考生在復(fù)習藝術(shù)類科目的同時能夠放個心眼在文化課上，才不至于到關(guān)鍵時刻因此被篩下而造成遺憾。

　　標準六：考試技巧討巧

　　●對策：考試討巧是王道。由于報考人數(shù)很多，一名考官一天下來要看很多作品，時間長了很可能會產(chǎn)生審美疲勞。有些同學(xué)喜歡用灰色調(diào)作畫，這在平時可能很好，但是在考試中就不合事宜了。如果考官傾心于立體的、鮮艷的作品，只有往這方面發(fā)展，你的作品才更有可能被挑中。

　　標準七：心態(tài)放松

　　●對策：當考生為準備藝考而忙得不可開交時，建議考生暫緩備考進度。藝術(shù)考試考的是學(xué)生的天賦，是對生活的理解，而不是死記硬背而來的知識點。因此在考前作過多準備到頭來可能只是無用功。考生在準備上不要有負擔，反倒是一個最真實的你更能博得考官垂青。

　　如果依然確定要通過藝考考大學(xué)，那就在專業(yè)課和文化課上好好努力，高一高二的時候可以先突擊培訓(xùn)專業(yè)課，到了高三文化課也不能落下，預(yù)祝大家都能順利考上大學(xué)!藝考文化課輔導(dǎo)可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育!