沖刺復(fù)習(xí)怎么做這是分為幾種情況的：第一種數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生，沖刺階段依然要注重基礎(chǔ)知識(shí)和內(nèi)容，在刷題的時(shí)候也要多做基礎(chǔ)題，爭取把能拿到的分都拿好;第二種是基礎(chǔ)稍微好點(diǎn)，成績不低也不高的學(xué)生，增加自己的基礎(chǔ)沒問題然后對掌握不扎實(shí)的知識(shí)多做強(qiáng)化復(fù)習(xí);第三種是成績優(yōu)異的學(xué)生，這些學(xué)生在沖刺階段做好系統(tǒng)的總結(jié)復(fù)習(xí)就好;這些學(xué)生們在選擇中考沖刺班的時(shí)候要謹(jǐn)慎仔細(xì)，西安市的中考沖刺建議選擇伊頓教育!

　　中考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)建議：

　　1、抓住基礎(chǔ)概念，作為技巧沖刺口數(shù)學(xué)試題中的所謂解題技巧其實(shí)并不是什么高深莫測的東西，它來源于較基礎(chǔ)的知識(shí)或概念，是掌握到程度時(shí)的靈光一現(xiàn)!

　　2、抓住基本題型，尋找差異因?yàn)樽隽舜罅坷淄木毩?xí)，所以容易造成學(xué)生對相近試題的判斷失誤，這是危險(xiǎn)的，是第二輪復(fù)習(xí)時(shí)要格外注意的地方。

　　3、抓住常用公式，理解來龍去脈對經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式，要進(jìn)一步了解其推理過程，并對推導(dǎo)過程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究。這樣做，學(xué)生能更好地掌握公式并勝過做大量習(xí)題，而且往往會(huì)有意想不到的效果。

　　4、抓住中考動(dòng)向，勤練解題規(guī)范。要把握好目前的中考動(dòng)向，特別是近年來上海的中考越來越注重解題過程的規(guī)范和解答過程的完整。

　　在此特別指出的是：有很多學(xué)生認(rèn)為只要解出題目的答案就萬事大吉了，其實(shí)只要是有過程的解答題，過程分比較后的答案要重要得多。

　　5、抓住數(shù)學(xué)思想，總結(jié)解題方法。梳理考試中經(jīng)常出現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法，例如分類討論法、面積法，特值法、數(shù)形結(jié)合法等等，并在自己的腦海中對每一種方法記憶一道對應(yīng)的典型試題。

　　較后，在學(xué)習(xí)方法方面，本人也有一些建議。當(dāng)你在完成回家作業(yè)時(shí)，你較先完成的題目其實(shí)不必去做，只需要知道解題思路就行。你之后做得并不的題目倒是你較應(yīng)該認(rèn)真并花心思去做的。較后你根本不想做的題目，是你需要理解題目意思，上課等老師講解并努力學(xué)習(xí)的。這樣，你就可以集中精力，去做較適合自己的題目，并達(dá)到學(xué)習(xí)效率的較優(yōu)化。

　　西安市中考沖刺輔導(dǎo)班選擇建議：

　　伊頓教育依托伊頓強(qiáng)大教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造一支專職教師團(tuán)隊(duì)，切實(shí)保障學(xué)生補(bǔ)習(xí)效果。中高考考試題命題正在向能力化、素質(zhì)化、個(gè)性化、綜合化的方向發(fā)展，伊頓教育教研中心精研歷年中高考考綱、命題趨勢、命題規(guī)律，在此基礎(chǔ)上自主研發(fā)各類體系化教材，與學(xué)校教材有機(jī)結(jié)合，密切契合考綱要求，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。

　　伊頓教育專注中高考補(bǔ)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，坐擁大量的中高考命題研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生類型經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)體系分層經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、溝通經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)點(diǎn)細(xì)分經(jīng)驗(yàn)…伊頓教育更懂中高考，更懂教育。專注中高考，拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域培訓(xùn)的“博而不精”模式，因?qū)Ｒ欢?/p>

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