一對(duì)一輔導(dǎo)和大班課的優(yōu)劣勢(shì)很明顯，大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都愿意選擇一對(duì)一輔導(dǎo)，不過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)費(fèi)用不是每一個(gè)學(xué)生家庭都承擔(dān)得起的，所以說(shuō)是不是要選擇一對(duì)一也可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況決定，大班課也是有自身優(yōu)勢(shì)的。中考輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)效果就不差，西安市的中考輔導(dǎo)班可以撥打電話400-029-6659咨詢(xún)伊頓教育!

　　中考沖刺班哪個(gè)好?要結(jié)合孩子自己的實(shí)際情況，跟孩子和任課老師溝通交流，了解孩子的真實(shí)情況;不要盲目隨大流，找到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，哪里薄弱補(bǔ)哪里;幫助鼓勵(lì)監(jiān)督孩子，和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累，堅(jiān)持不懈，孩子有所成就的，那么，中考沖刺班1對(duì)1還是大班好?

　　一對(duì)一：百分百個(gè)性化服務(wù)

　　一個(gè)老師只輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，一方面可以使老師充分了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，另一方面也讓孩子得到了老師百分百的關(guān)注和督導(dǎo)。比如“考生教育”就采取這種教學(xué)模式，老師能夠針對(duì)學(xué)生的情況“因材施教”，在輔導(dǎo)時(shí)可以有的放矢。但此類(lèi)模式一般費(fèi)用較高。

　　適用人群：成績(jī)比較差的學(xué)生、自學(xué)能力差的學(xué)生、偏科的學(xué)生。

　　輔導(dǎo)班：比較通用的教學(xué)模式

　　班課模式主打“教育指導(dǎo)”牌，老師在教學(xué)上更多是趨于對(duì)于學(xué)習(xí)考試方向和考試技巧方面的點(diǎn)撥，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊則涉獵較少，因此它比較適合那些基礎(chǔ)扎實(shí)，期待進(jìn)一步增強(qiáng)的成績(jī)中上游的同學(xué)。

　　適用人群：成績(jī)中上，領(lǐng)悟能力、自律能力比較強(qiáng)的孩子。

　　選擇輔導(dǎo)班時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)與輔導(dǎo)教師交談，把孩子的不足之處和性格特征告訴輔導(dǎo)教師，咨詢(xún)輔導(dǎo)教師將要采取的方法。通過(guò)談話，不僅可以了解輔導(dǎo)教師的素質(zhì)，還可以通過(guò)一些細(xì)節(jié)去感受以后他們是否會(huì)真誠(chéng)關(guān)心你的孩子。

　　伊頓教育補(bǔ)習(xí)是伊頓旗下地區(qū)的補(bǔ)習(xí)品牌，補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級(jí)重點(diǎn)科目，小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等，補(bǔ)習(xí)形式多樣，以一對(duì)一輔導(dǎo)為特色，還有一對(duì)三，一對(duì)多，6到15人的小班和非，中高考輔導(dǎo)，是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補(bǔ)習(xí)品牌。

　　中考沖刺復(fù)習(xí)備考的效率很關(guān)鍵，選擇對(duì)了補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)形式是可以事半功倍的，伊頓教育有多種輔導(dǎo)班型和課程供大家選擇，大家先好好了解!