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    藝術(shù)高中和普通高中的美術(shù)生參加藝考,哪個(gè)更有優(yōu)勢?
    中考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2021-06-04 15:45:15

      藝術(shù)高中和普通高中的美術(shù)生在學(xué)科設(shè)置和安排上可能有所區(qū)別,高考參加藝考考取藝術(shù)院校和專業(yè),藝術(shù)類專業(yè)實(shí)力和文化課成績都要過線才會(huì)被順利錄取,相對來說,藝術(shù)高中的學(xué)生發(fā)展藝術(shù)特長會(huì)更有利,在藝術(shù)專業(yè)課上更占優(yōu)勢,普通高中的美術(shù)生在文化課上會(huì)更有優(yōu)勢,具體到高考中哪個(gè)更有優(yōu)勢不好評判,這需要根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況判斷!

      在藝術(shù)高中的學(xué)生比在重點(diǎn)高中的美術(shù)生厲害嗎?

      對于藝術(shù)高中的學(xué)生,他們普遍的都要學(xué)藝術(shù),在藝術(shù)上花費(fèi)的時(shí)間和精力,要比重點(diǎn)高中的學(xué)生花費(fèi)的時(shí)間和精力要多許多,同時(shí)藝術(shù)高中的學(xué)生,因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都是學(xué)藝術(shù)的,相互之間可以互相借鑒、互相促進(jìn)他們的整體水平普遍比較高,這是毋庸置疑的。

      但是另一方面來看藝術(shù)高中的學(xué)生和重點(diǎn)高中的學(xué)生,他們在文化課方面的差別是比較大的,重點(diǎn)高中的學(xué)生文化課成績要比藝術(shù)生高很大一截。

      通常情況來看,一般重點(diǎn)高中文化課成績比較優(yōu)秀的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的話,他們的進(jìn)步會(huì)比一般的藝術(shù)生要進(jìn)步快得多。因?yàn)閷W(xué)生的素養(yǎng),他們的天賦、理解能力和聰明程度整體上要優(yōu)于藝術(shù)高中的學(xué)生。所以如果是同樣的時(shí)間,同樣付出的話,重點(diǎn)高中的學(xué)生他們的藝術(shù)成績要比藝術(shù)高中的學(xué)生要好一些。

      所以每年的高考,最優(yōu)秀的那些考生,他們并不是專門的藝術(shù)高中出來的學(xué)生,而大多數(shù)是在重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)藝術(shù)的。

      不過這種情況是一種大概率,具體到個(gè)人來說,情況千差萬別,有許多學(xué)生他們的藝術(shù)天賦非常高,但是他們的文化課成績卻是相當(dāng)糟糕的,而有的學(xué)生盡管文化課成績非常優(yōu)秀,但是學(xué)習(xí)起藝術(shù)來很可能一竅不通。

      陜西省的藝術(shù)高中學(xué)校介紹:

      西安伊頓藝術(shù)學(xué)校擁有正規(guī),招生資質(zhì)。在我校讀書的學(xué)生,享受國家助學(xué)補(bǔ)貼,最低可獲得國家全日制大專學(xué)歷文憑。秉承伊頓使命----培養(yǎng)溫暖而有力量的優(yōu)秀人才,職業(yè)高中文化課教學(xué)體系和特色專業(yè)課定向教學(xué)相結(jié)合,教學(xué)思路與教學(xué)方法獨(dú)樹一幟,教學(xué)體系高效實(shí)用。

      西安伊頓藝術(shù)學(xué)校根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣特長開設(shè)專業(yè)班課和文化課班課兩種類型。學(xué)生可以選擇職業(yè)就業(yè)方向,也可選擇參加高考繼續(xù)深造。根據(jù)上級教育行政部門的指導(dǎo)精神,在做好職業(yè)教育的同時(shí),組織學(xué)生參加全國普通高考(含藝術(shù)類聯(lián)考)、陜西本科單招考試、三二分段五年制大專、安排就業(yè),為社會(huì)和高校輸送各類藝術(shù)專業(yè)專精人才。

      西安伊頓藝術(shù)學(xué)校是面向中考畢業(yè)生的,中考后藝體生沒考上普高,或者想專門發(fā)展藝術(shù)特長的學(xué)生們,都可以考慮藝術(shù)高中學(xué)校,各位家長們可以撥打電話400-029-6659咨詢了解學(xué)校具體情況!


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