在很多情況下，我們認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績僅僅是他接受一些我們現(xiàn)行教育體系下。知識的一種能力，但是對于一些特殊的知識，也不是現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)好就能學(xué)得會的。類似的例子在我們整個教育環(huán)境中都可以找到，孩子學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，但是體育成績好，只不過我們無非把孩子的學(xué)習(xí)成績定義為文化科。不過放松了類似于體育這種學(xué)科的要求。

　　所以說，如果發(fā)現(xiàn)孩子在，讀書這條路上走不通的話，抓緊改弦易幟還是來得及的，南轅北轍的故事每個家長都知道，如果在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)，堅持的時間越長，只能是與正確的道路越走越遠(yuǎn)。

　　當(dāng)然在選擇孩子興趣班的過程中，可能也有許多的困惑，現(xiàn)在大多數(shù)興趣班，需要大量的資金支持，一些家庭成員，如果沒有特殊的天賦，家長為了讓孩子學(xué)一點知識，僅僅需要投入大量的財富，同時也耽誤了孩子的時間。因此在選擇興趣班的時候，要根據(jù)孩子的特點慎重的選擇。

　　其實興趣班只是一個方面，我覺得更多的時候我們需要選擇一下能夠在以后的生活，我中為我們提供收入的一項職業(yè)，比如說，喜歡裝飾畫的同學(xué)，也可以選擇類似一些技能。每個人都有自己的興趣，如果能把興趣愛好和以后的，人生目標(biāo)進(jìn)行結(jié)合，將是這個人一生較大的幸福。