小學(xué)階段,如果沒有特殊需要,是可以不用背單詞的。所謂的特殊需要,指的是需要經(jīng)歷小學(xué)激烈的競爭的那一部分同學(xué)們,很多學(xué)校的小學(xué)英語試題已經(jīng)完全中學(xué)化了,所以這部分同學(xué)不背單詞是不行的。
另外一部分小學(xué)生如果提前開始背單詞可能會磨滅學(xué)習(xí)外語的興趣,因?yàn)樾睦韺W(xué)告訴我們,小學(xué)階段還不夠足夠的意志力和控制力,如果過早的開始要求孩子背單詞,大多數(shù)小學(xué)生會厭棄英語這門學(xué)科,小學(xué)階段的英語教學(xué)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為主,不要過早的要求背單詞。
雖然不提倡小學(xué)階段背單詞,但要求并沒有降低,依據(jù)作為多年中學(xué)老師的經(jīng)驗(yàn),主要有以下幾方面的要求:
1 、英語書法練習(xí)(因?yàn)橛⒄Z不是字,所以不能稱為練字),小學(xué)畢業(yè),孩子的字體基本固定,很難改變,到了中學(xué),很難找出大段時間練習(xí)書寫,所以小學(xué)階段可以利用時間充裕這個優(yōu)勢練習(xí)英語書法,每天可以練五行,要跟著字帖練習(xí)。
2 、語音,錯誤的語音語調(diào)一旦形成,得經(jīng)過幾個月中學(xué)老師才能把他們改過來,這是親身體會,所以小學(xué)階段要正音,建議每天跟讀10分鐘,要跟正確,優(yōu)美的示范,家長不懂英語沒有關(guān)系,您就覺得好不好聽就可以。另外可以多接觸拼讀知識,因?yàn)槠醋x對記陌生單詞很有幫助。較基礎(chǔ)的從vcv就算輔音+元音+輔音入手。學(xué)英語第一重要是多聽,記住單詞的發(fā)音,以后才是練習(xí)拼寫。
3 、到了小學(xué)五六年級,可以適當(dāng)?shù)母鶕?jù)拼-讀規(guī)則,背誦默寫適量單詞,為進(jìn)入中學(xué)做準(zhǔn)備。
4、多閱讀,這樣記憶比較自然實(shí)用而且是記憶,是用英語,不是學(xué)英語