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    閱讀法有哪些?各閱讀方法的優(yōu)勢(shì)是什么?
    綜合問答 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-04-01 14:39:42

      閱讀法有哪些?各閱讀方法的優(yōu)勢(shì)是什么?有以下幾種方法,供各位參考!

      1、目標(biāo)閱讀法

      很多孩子在閱讀的時(shí)候都有注意力不集中的情況,其實(shí)是因?yàn)樗麄內(nèi)狈δ繕?biāo),沒辦法專心閱讀。這時(shí)候家長(zhǎng)就要指定幾個(gè)范圍讓孩子閱讀,等到孩子讀完后,再換別的內(nèi)容。通過這種方法,孩子可以集中注意力,而且閱讀壓力也不會(huì)太大,從而實(shí)現(xiàn)閱讀。

      2、由厚到薄

      孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,可以采用整合和肢解的學(xué)習(xí)方法。課本的知識(shí)很多,孩子不可能每一項(xiàng)都能掌握,因此,家長(zhǎng)要幫助孩子尋找不同知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,弄清楚課本的重點(diǎn)知識(shí),將課本的各部分知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。通過這樣的方法,孩子可以抓住課本知識(shí)的基本線索,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

      3、好為人師

      孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,很難發(fā)現(xiàn)他沒能掌握的地方,家長(zhǎng)可以讓孩子做老師,給自己講解今天所學(xué)的內(nèi)容。通過這種方法,孩子會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固,并且在教的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足。此外,家長(zhǎng)在聽孩子講課的時(shí)候,要注意對(duì)孩子的引導(dǎo),讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。

      4、輸出法

      學(xué)習(xí)的主要目的就是應(yīng)用,想要驗(yàn)證孩子的學(xué)習(xí)效果,就好的方法就是檢查孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力。家長(zhǎng)可以通過讓孩子寫學(xué)習(xí)心得的方法,檢查孩子的學(xué)習(xí)效果。

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