幾個建議供你參考：

　　一、盡量不去說什么“作業(yè)寫完了?”“別總是玩，要好好學習”諸如此類毫無意義的話，你想想，這些話除了會讓孩子反感它們會有什么實質(zhì)性的意義嗎?該磨蹭的還是磨蹭，該玩的還是玩雖然身體可能已經(jīng)在“學習”了，但是心思還是在“玩”。 所以少嘮叨是第一位的!

　　二、多跟老師溝通一下。一是了解孩子在學校的真真實表現(xiàn)，這個很關(guān)鍵!!!我可以這么說，每一個家長都不知道其實孩子在學校的樣子到底會變成哪個人!幾乎絕大多數(shù)的孩子離開家就會變成另一個樣子。所以要聽聽老師的說法和建議，這個很重要。除了了解孩子其實老師還有一個很重要的作用，就是激勵孩子和有些話借助老師的嘴說給孩子聽。當然前提是這個老師比較靠譜，如果老師不愿意那也就只好放棄了。

　　三、經(jīng)常跟孩子互動。不管是出去玩還是參加活動，較重要的就是一家人一起玩的時候別提學習這茬，怎么開心怎么聊，往遠了說往高了說往興奮了說，較后有意無意的都會拐到“你很，我相信你”這個程度就行了，過猶不及，別試圖說教。可以讓孩子邀請朋友參加，或者到家里做客，熱情周到，別提學習，提友情提青春提時代進步等等等哪怕是憶苦思甜也行。

　　四、家長和孩子心平氣和的交流搞好學習的重要性，家長為什么重視孩子的學習成績也要坦白的說清楚，不要把目標談的太遠大，什么考不上好大學、找不到好的工作、找不到好的結(jié)婚對象、賺不到錢對初一的孩子來說沒有意義。不如告訴孩子：成績搞不好，班上漂亮的男生和女生都不想和你做朋友來的更有趣和便于溝通!

　　五、移花接木。就是借別人的口別人的事跟孩子講道理。講別人的是就是只講別人的事兒，別說到較后又開始搞成批斗了，沒意義。這個時期多給孩子真能量的引導。