孩子在學(xué)校和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，其實(shí)更多的的處理權(quán)限要交到孩子手上，家長(zhǎng)較好不去干預(yù)。在解決矛盾的過(guò)程中，孩子也在學(xué)習(xí)為人處世的技巧和方法，很多孩子希望盡快的解決和同學(xué)之間的矛盾，但是他們沒(méi)有方法，所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)各種問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該在第一時(shí)間給孩子一些意見(jiàn)和建議。

　　很多矛盾和問(wèn)題孩子越早的解決，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活就越，沒(méi)有壓力和顧慮，孩子在學(xué)習(xí)上也才能走的更(否則他們會(huì)花很多時(shí)間陷入在和同學(xué)的矛盾以及如何處理矛盾的糾結(jié)上)。

　　家長(zhǎng)要給孩子什么樣的建議呢?我們有一些想法，希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助：

　　1.沒(méi)有永遠(yuǎn)的“敵人”，你和同學(xué)之間的問(wèn)題和矛盾都有辦法可以解決，但是你和同學(xué)之間并不是仇人。

　　2.問(wèn)題和矛盾，都應(yīng)該先思考自己有沒(méi)有錯(cuò)誤，嘗試著站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，這樣解決問(wèn)題就容易多了。

　　3.和同學(xué)之間有矛盾，兩個(gè)人面對(duì)面的解決效果較好，不要讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，也不要把你們的矛盾到處宣講，把矛盾告訴給若干人，不是解決問(wèn)題的有效方案。

　　4.保持冷靜，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，越主動(dòng)積極的那個(gè)人，就會(huì)獲得越多的快樂(lè)。

　　5.解決問(wèn)題時(shí)，如果自己覺(jué)得有困難，第一時(shí)間尋求家長(zhǎng)和老師的幫助，尋求幫助并不是丟人的事。

　　其實(shí)每個(gè)年齡段的孩子，都有自己的特點(diǎn)和處理問(wèn)題的方式方法。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓孩子們自己去處理，結(jié)果可能會(huì)更好!而且這也可以很好的鍛煉孩子，讓孩子提前適應(yīng)社交，畢竟父母，不能一直走在孩子前面，較后的路都只能是孩子自己去走。