一、家庭教養(yǎng)方面

　　教育孩子要善良，但同時告訴他善良要有鋒芒，善良要以能夠很好的保護(hù)自己為前提。遇到言語、肢體欺凌，首先想到的是如何更好的保護(hù)自己，將傷害降低到較小程度?？蛇m當(dāng)給孩子報班練習(xí)跆拳道、武術(shù)等技能，關(guān)鍵時刻用以防身，不到逼不得已不動手。

　　平時遇到同學(xué)有欺凌的情況，及時跟老師、學(xué)校和家長溝通，尤其受到威脅不讓告訴他人時，也要勇敢的說出來。家長平時要多注意觀察孩子的言行和日常表現(xiàn)，多與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)異常及時和老師、學(xué)校聯(lián)系，了解情況，及時解決問題。

　　二、學(xué)校教育

　　學(xué)校要貫徹落實《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的實施，日常教學(xué)中要融合德育教育，普及預(yù)防校園欺凌知識，預(yù)防為主，常抓常防，及時發(fā)現(xiàn)問題，在源頭上杜絕校園欺凌的發(fā)生。對于校園欺凌現(xiàn)象，學(xué)校、教師要從嚴(yán)治理，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸。

　　三、個人成長經(jīng)歷

　　現(xiàn)在很多家庭溺愛孩子，包容甚至縱容孩子的錯誤，使得很多孩子蠻橫、不講道理，甚至唯我獨尊，動不動就為了一點小事辱罵甚至毆打同學(xué)，有的家長并不認(rèn)為這是什么大不了的事兒，對于這種家庭就應(yīng)該堅決抵制，讓他們受到應(yīng)有的懲罰，認(rèn)識到錯誤才會避免。

　　有的孩子家長比較強(qiáng)勢，相對孩子就比較膽小、懦弱，即使受到欺負(fù)，也很少會說出來，更不會主動反抗。這種家庭的父母應(yīng)該及時反思自己，多和孩子溝通，多鼓勵孩子，遇到被欺凌情況要堅定的站在孩子身邊，和他一起面對解決。

　　四、社會影響

　　全社會要重視對預(yù)防校園欺凌的宣傳教育，通過網(wǎng)絡(luò)、書刊、雜志、報紙等多種途徑宣傳，以具體事實為例，加強(qiáng)宣傳教育，形成堅決抵制校園欺凌的社會大環(huán)境，讓校園欺凌無處遁形，還孩子一個純凈的校園。