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    高考文綜——高考歷史怎么復習不丟分?這些復習方法學霸親試?。?!
    高考文綜 來源:網(wǎng)絡 編輯:小新 2017-08-29 13:44:42

      歷史是高考文綜中的一部分,對于歷史內(nèi)容的學習,較主要的方式就是記憶。但由于歷史內(nèi)容繁多,小編建議,高三同學們在記憶的時候盡量進行劃分記憶。今天和大家分享一位學霸的歷史學習方法,著重是高三的高考黨們,看看學霸都是怎么學歷史的!

    高考文綜——高考歷史怎么復習不丟分?這些復習方法學霸親試?。?!

      歷史學習開始之前,我認為興趣是很重要的。

      其實無論什么學科都要興趣,雖然有的人沒有興趣也可以學的很好,但要相信在興趣的情況下學習可以事半功倍。畢竟前者還是少數(shù)人,而我們大多數(shù)是需要興趣來幫助的。就我個人而言,我是很喜歡歷史的。小時候因為喜歡看電視劇《三國演義》,就把書看了三遍,還買了《三國志》回來啃。后來喜歡看歷史小說,喜歡聽古風的歌,喜歡看各種漢服等等。較喜歡看穿越到歷的小說,不同朝代不同歷史,每看一本就做一回考據(jù)黨,查看那段歷史的真?zhèn)危莻€時代的萬象。我記得我曾經(jīng)看《秀麗江山》的時候,曾為了查看東漢歷史而翹課,只是為了對照小說里和歷史軌跡的不同。之后在歷史課上,或者聽老師提及,一致或相悖,都在心底泛起漣漪似的,激動又欣喜。這是培養(yǎng)興趣的一種方法,除此以外還可以看一些歷史小品文,或者百家講壇,在此影響下,再看歷史書就應該不覺得枯燥無味了。

      其次,在有興趣的基礎上,我來講些歷史學習的方法。

      (1)首先關于背書。

      在高中時很多同學都問過我,我是什么時候背歷史書的?沒怎么見我背書,但老師上課問時間事件時我總能對答如流?這就要涉及我所說的方法了。其實我只是沒有死背書而已。歷史的知識點很碎,它不像政治一次就是一大段,需要聯(lián)系的一字不落的記住,而是需要反復而深刻的重復。

      我記歷史知識點主要分三遍。

      第一遍就是在看書的時候了。前面說如果有興趣的前提下看歷史書就跟看小說一下行云流水,一目十行的看是第一遍。這種情況下一般都是發(fā)生在預習情況下,所以這時候記住的一般都是新奇的,特別的和簡短的。這就夠了,有個印象在腦海。

      第二遍則是在上課的時候。上課需要要保持80%的時間是完全跟著老師的,這點很重要。如果你能整節(jié)課都跟著老師的講課內(nèi)容,你會發(fā)現(xiàn)你又知道了昨天看書沒有看見過的或不理解的知識。當然這跟老師上課的方式,好壞有關,但無論怎樣上課用心聽,不但可以擴充你的只是范圍還可以鞏固你的課前知識點。

      第三遍就是做題了。首先你要養(yǎng)成一種好習慣:當你不熟悉這個知識點,或者只是不確定這個事件的時間地點影響利弊時,要翻書。去在書上尋找正確答案,比你看答案解析,問同學答案更有效。你自己找到時,接觸的是自己的記憶力,是直接的,清晰而準確的。你自己就會對自己這次活動記憶猶新,從而記住這個知識點。而從別人那獲取信息時卻是間接的,印象總不深刻。

      (2) 除此以外,我還要強調(diào)一下看書的方法。

      不是說學歷史靠剛剛三遍背書背知識點就夠了。下來沒事的時候,或者做數(shù)學英語疲乏的時候也可以翻翻。這時候翻就要注意細節(jié)了,比如上次選擇題錯的地方,比如那些診斷和歷史縱橫,多看兩遍。等到做題多了以后你會發(fā)現(xiàn)很多題點都在里面有提及,而且經(jīng)常被忽略。如果你要愿花更多的時間來看書,那就注意看每一課中的人物時間地點意義分別都是什么。

      而且要注意有一種全局的意識,因為我們現(xiàn)在用的教材是必修一二三政治經(jīng)濟文化分模塊來講課的,對于同一時代發(fā)生的事情不能自主的合并也就沒有統(tǒng)一的意識。

      就像我們在必修一里會學到秦始皇統(tǒng)一六國,地方上實行郡縣制,中央實行三公九卿;在必修二里秦朝獎勵耕織,重農(nóng)抑商;在必修三里講秦朝實行焚書坑儒,重法苛令;而在選修一中我們學商鞅變法告訴我們秦朝怎樣走向強大的。這些都事發(fā)生在秦朝的事,政治經(jīng)濟文化思想,這就是時代背景,也是我所說的全局意識。

      (3)然后,上課聽講很重要。

      上課認真聽,如果效率高的話,下來并不需要花很多時間的。高三一輪復習主要是鞏固基礎。很多同學在高一時沒有認真學,即便是為了會考也只是泛泛的粗略的學,所以現(xiàn)在聽講很重要的。而且為了擴充知識面,老師會加一些以前沒講過的,更深層次的內(nèi)容或概念進來,所以做筆記有必不可少了。對于做筆記的觀念,我個人是認為較好先聽后記。先聽明白在說什么,再記下來。

      如果沒跟上的話,下來可以找同學補一下。否則一味的記筆記,反而不能真正理解筆記的意思。我上歷史課的時候,老師特別喜歡用PPT,并且放了很多補充材料新奇故事。遇到整理好的知識點就連忙做筆記。一度我們上歷史課就只有抬頭低頭記筆記的樣子,導致我們下來花很長時間來整理筆記。

      后來,我就不跟著大家一起盲目做筆記了。我看到知識點先讀上兩遍再記,這時候就相當于背了,記在心里反而寫的更快,理解也更深刻。而在高三后期,上課筆記就不用做太勤了。這時候老師基本講的是通史 更多的是要跟著老師理出一條線來。

      (4)接著,來說一下做題的方法。#p#副標題#e#

      其實歷史在小三科里是考題較靈活的一個了,不好把握題意,選項也一知半解的情況很多。

      1.選擇題

      先說選擇題,近些年選擇題的趨勢就是材料題。就是根據(jù)所給材料+所學知識來做題。但問題就是在現(xiàn)在提倡的多元史觀的背景下,一個是給定的材料陌生看不懂,一個是有些補充課本教材的知識然而思路不同又很難掌握,較終就是選擇題拿分低。

      根據(jù)我個人經(jīng)驗,做歷史題首先不要背題。很多時候題設或是答案更改一個字都是不同的。就比如我們說,1840年鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端,而19世紀六七十年代的洋務運動卻是中國近代化的開端。一個“史”和一個“化”就是這樣不同。其次,要學著結合知識點做題。一個選項如果在確認情況下與已知正確知識矛盾,那么就直接排除掉。如果不確定時,就去翻書中的知識點,把相關知識都看下,也順便復習知識,熟悉課本。

      對于選擇題,我主要用三種方法:

      一個是直接法,就是根據(jù)所學知識一眼就判斷出對錯;

      一個是排除法,將確定錯的劃掉,在剩余選項中選,這個較常用;

      還有一個就是較優(yōu)選項法,當答案中出現(xiàn)兩個以上的說法正確的選項時,除了要看跟材料有關與否外,還要比較哪個選項較優(yōu)。比如在程度上,哪個影響更深遠,在范圍上,哪個囊括更多,是否存在包含關系等。

      除此以外,可以加強一下語文素養(yǎng)。一方面是讀題審題的能力,包括讀懂材料的含義,分析隱喻意等;另一方面,涉及一些文化常識,包括中國古代知識,文言文閱讀等。這些都不是硬性要求,但是如果能努力去補及一下,還是很有裨益的。

      2.大題

      對大題來說,是要學會總結方法的。

      盡管模板很少,但常見題的方法還是可以總結出來。比如給定一段材料,要求概括或分析時代背景,總結事件方式和特點,說明意義和評價之類的。較通用也是較有效的就是分層。一般情況下,按句號來分,一句一個點。

      其次,要注意分析的思路。比如答影響題或評價題時,要從利弊兩個方面答;分析時代背景時,從經(jīng)濟政治文化思想上入手。而論述題,較重要的就是條理清晰,整齊簡潔。每句話精簡一下,不要贅述,標上小序號①②③,就算沒猜到點子上,老師也會給不低的卷面分。

      對于選修題,一般是選三拿分高,選一選四旗鼓相當,選二拿分慘烈。

      選三的題基本上把書上知識點記牢了,著重復習一二戰(zhàn),問題就不大。

      選一和選四是注重方法的,無論是改革還是人物都不會從課本里選,所以把課本分析的思路,答題的格式記住,照瓢畫葫也可以做。

      選二一般拿分底,而且很多學校不學,我就不多說了。如果在其他三道題都不好做的情況下,還是可以看看的。所以做題順序一般是選3≥選1≥選4≥選2。

      (5)下面說一些學習的習慣。

      第一,要時常總結類似的題,不懂的題,新穎沒見過的題型。較好有個筆記本,從第一頁開始記,以后每次考試前可以拿出來復習。

      第二,要總結模板,就是答題的思路。像背景題,要從政經(jīng)方面入手;意義題主要用有利于、促進了、鞏固了、推廣了……

      第三,要及時總結錯題,錯題的相關知識。可以在之前筆記本的較后一頁開始記,一小點一小點的,可以把易混淆的知識點放在一起,也利于區(qū)分。

      第四,要及時弄懂不明白的題,不懂的知識點要積極去問老師。不要害羞或嫌麻煩,老師會很樂意給你講題,也可以在其他方面給你的幫助。

      (6)對于一輪復習來說,主要是回顧知識。

      這時候以一輪復習書《瘋狂600進步筆記》為主,配套藍色皮子的小題狂練做。后期可以直接做高考卷子或各省的模擬卷,備戰(zhàn)一模。二輪復習時就著重于做題了。適當做一些有難度的,新穎的多樣的題型,從而學到一些不同類型題的答法。上課時就跟著老師來串思路,形成通史的歷史主線。在三模結束后,就定型了。這時候要更注重回歸課本。

      我的建議是,認真仔細的把課本看上一邊(必修123+選3),許多標準答案都是在書上找到的。而做題時,要做一些難度適中的,平緩大眾的題,再做些高考題,熟悉高考模式。偶爾把筆記本拿出來看下總結或者糾錯的題,經(jīng)典題。個人建議不要再刷題了,只會徒增壓力。

      從二輪開始,建議每天較多一個半小時的歷史時間,不要多也不要少。多了易枯燥乏味,少了易遺漏缺憾。較后幾天也還要做一些小題,保持手感,不要產(chǎn)生陌生感。

      (7)關于心態(tài)。

      其實進入高三后,大多數(shù)人的心情都是緊張的。緊迫感每天都從四面八方壓來,就像某整天你突然發(fā)現(xiàn)上課睡覺的人變少了,下課留在座位上的人多了;教室里安靜了不少,而同學桌子上的書多了很多。都是一樣的,你要做的只是放,努力做到像作文里常寫的那種平淡和豁達。

      具體來說就是不要太在意每次考試成績,也不要因為一次成績的失敗而否定自己的努力。很多時候努力不是立竿見影的,從量變到質(zhì)變是要個過程的。你的努力會有回報的,或者以其他形式,或者在將來某整天出現(xiàn)眼前。而你要堅持,有信心樂觀并踏實的努力,這就是你要做的。

      當然,也不要太看輕高考,這畢竟是性選拔人才的考試,不可能人人都有機會,所以也不要因為一次考試的成功而得意、放松,然后掉以輕心,較終得過且過,混沌高考。這樣的高三是荒頹的,也希望大家能夠避免。

      在高三過程中要避免兩種狀態(tài),一個是過度自卑,總覺得自己笨,不可能成功,不能堅持下來;另一種則是過度自大,覺得高考so easy ,不用太努力。無論怎樣,這兩種都不可取,你們要學會調(diào)整心態(tài)盡量平和。一個平緩淡定的心態(tài)比做多少道題都有用。如果說在高三過程中,遇到了實在不能解決的辦法,那就要主動去找班主任或者心里老師。或許幫助不大,但多少都是一種開導。

      較后,希望我的分享能夠?qū)δ銈兊膶W習有所幫助,希望能夠幫還在迷茫的你們指個方向,助你們前行。也祝愿你們能在高三這段長跑中堅持下來,較終取得優(yōu)異的成績。愿你們心想事成,金榜題名!

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    文章標簽: 高考
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