一些初二的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，出現(xiàn)了英語(yǔ)成績(jī)下滑的狀態(tài)。對(duì)于這種情況，小編想說(shuō)：從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)還來(lái)得及，首先需要放平心態(tài)，不要把英語(yǔ)當(dāng)成洪水猛獸，每天持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的話，提升成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　至于學(xué)習(xí)方法，首先，英語(yǔ)詞匯量和表達(dá)方式的積累重要，但是不要死記硬背，因?yàn)槟菢庸铝⒌挠洃浿粫?huì)降低效率，反而越來(lái)越對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有信心。積累詞匯和表達(dá)方式(即短語(yǔ)用法)的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是徹底搞定課本上的文章。

　　短期突擊可以采用背課文的方式，先把一篇課文里不懂的內(nèi)容查清楚，然后背下來(lái)，這個(gè)背的過(guò)程，記憶的不僅僅是某篇課文，還有其中的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)包括在以前落下的基礎(chǔ)知識(shí)——現(xiàn)階段的課本內(nèi)容是建立在以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容的基礎(chǔ)上的。如果一本課本里的重點(diǎn)難點(diǎn)課文都能背誦下來(lái)的話，英語(yǔ)考試肯定就沒(méi)什么大問(wèn)題了。但是這樣對(duì)許多同學(xué)來(lái)講可能過(guò)于生猛，壓力比較大，所以只有在需要短期突擊進(jìn)步的情況下才分享這種辦法。

　　另一種就是熟讀課文，仍然是要先搞清楚課文里不懂的點(diǎn)，單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法等，作好標(biāo)記，然后就是讀，直到一篇課文讀起來(lái)比較順了，意思都能理解了，再進(jìn)行下一篇。熟讀課文這種方法，基本上前期每天一小時(shí)搞定一個(gè)短篇，養(yǎng)成習(xí)慣后每天15分鐘到半小時(shí)就能搞定一篇課文了，用這樣的方法持續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，再在理解的基礎(chǔ)上去記憶單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法時(shí)態(tài)等等，會(huì)收到更好的效果。

　　一旦英語(yǔ)學(xué)習(xí)踏上了正軌，找到了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的感覺(jué)，后面就容易多了。而到這個(gè)時(shí)期后再想精進(jìn)成績(jī)，可以采用把試題試卷的正確答案全部填上，然后熟讀或背誦試卷全文(只包括正確答案)的做法。同時(shí)每次考試記錄錯(cuò)題，形成錯(cuò)題集，但是復(fù)習(xí)時(shí)仍然只看正確答案，不要把注意力放在錯(cuò)誤的選項(xiàng)上。這樣下去，英語(yǔ)成績(jī)會(huì)越來(lái)越精進(jìn)。

　　較后，小編提醒：學(xué)習(xí)是自己的事，別人只能給建議，卻不可能替代你去行動(dòng)，學(xué)習(xí)都是要持續(xù)行動(dòng)并積累才能較終見(jiàn)到成效的，較終能不能學(xué)好，還是要看你自己。