在實(shí)際的生活中,有一些家長(zhǎng)對(duì)于孩子不理解,覺得孩子在學(xué)校每天就是上課,學(xué)習(xí),哪來(lái)的壓力!!!但實(shí)際上,現(xiàn)在初中生學(xué)習(xí)壓力大是普遍存在的現(xiàn)象,這是為什么呢?那么,應(yīng)該怎樣幫助孩子減少學(xué)習(xí)壓力呢?跟著伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編的腳步一起來(lái)了解一下吧!!!
首先,分析初中生學(xué)習(xí)壓力的來(lái)源。
很多初中生,每天早上七點(diǎn)出門,晚上十一點(diǎn)睡覺。這些普遍存在的現(xiàn)象從側(cè)面告訴我們:初中生休息時(shí)間太少,自由活動(dòng)時(shí)間太少,學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)于繁重……這些問(wèn)題的存在源于什么呢?
老師布置的作業(yè)量太大,學(xué)生不能按時(shí)完成;壓力大,為了能夠進(jìn)入理想的、更好的高中;家長(zhǎng)的期望高,每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠有好的成績(jī);不敢讓家長(zhǎng)和老師失望,家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生抱有過(guò)高的期望。這些都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的原因。
其次,分析初中生壓力大對(duì)學(xué)生的影響。
學(xué)生面臨著的壓力,再加上家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望等諸多因素的影響給學(xué)生帶來(lái)了很大的學(xué)習(xí)壓力。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,可以造成學(xué)生認(rèn)識(shí)與情緒方面的困擾,這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中以及記憶力減退等問(wèn)題。
還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的毅力、學(xué)習(xí)興趣、做事的自信心,以及忍耐挫折的能力都會(huì)有所降低。因?yàn)樵趯W(xué)生壓力過(guò)大的情況下,學(xué)生根本沒有多余的耐心去把事情都解決好,他們只會(huì)越來(lái)越煩躁。
較后,初中生該如何減少學(xué)習(xí)壓力。
一方面,要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),在壓力大的時(shí)候就不要強(qiáng)求自己繼續(xù)學(xué)習(xí),可以通過(guò)與同學(xué)交流、聽音樂(lè)、跑步、看課外書等方法,等你的狀態(tài)調(diào)節(jié)好了再去學(xué)習(xí),效果會(huì)更好。
另一方面,要學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)、老師溝通,當(dāng)你的學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)多時(shí),可以通過(guò)與老師的溝通減少作業(yè)任務(wù),心情不好時(shí)可以向父母傾訴,他們會(huì)用自身的經(jīng)歷來(lái)對(duì)你們進(jìn)行開導(dǎo)。
“壓力就是動(dòng)力”學(xué)習(xí)壓力應(yīng)該有,但不宜過(guò)大。家長(zhǎng)和老師們應(yīng)該與學(xué)生多加溝通,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,減少學(xué)生的壓力。