在初中物理中除了相關(guān)的計算題之外，還有一部分就是關(guān)于知識點的題目，但是秦學(xué)小編發(fā)現(xiàn)不少的學(xué)生容易在知識點上面丟分，現(xiàn)在小編就來給學(xué)生們整理匯總關(guān)于初中物理易錯知識點的匯總，希望初中的學(xué)生能重點的關(guān)注，現(xiàn)在伊頓教育也有初中物理一對一的輔導(dǎo)課程，主要就是針對物理知識點薄弱的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中重點的抓住物理知識點，對于同學(xué)們的考試是有幫助作用的，下面我們就來看看具體的內(nèi)容吧。

　　1.勻速直線運動的速度不變。只要是勻速直線運動，則速度是一個定值。

　　2.密度不是不變的。密度是物質(zhì)的屬性，和質(zhì)量體積無關(guān)，但和溫度有關(guān)，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。

　　3.平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的時間，包含中間停的時間。

　　4.天平讀數(shù)時，游碼要看左側(cè)，移動游碼相當于在天平右盤中加減砝碼。

　　5.受力分析的步驟：確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

　　6.物理運動狀態(tài)改變受到了力，受力不改變運動狀態(tài)。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時運動狀態(tài)就不變。

　　7.慣性大小和速度無關(guān)。慣性大小只跟質(zhì)量有關(guān)。速度越大只能說明物體動能大，能夠做的功越多，并不是慣性越大。

　　8.平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。

　　9.慣性是屬性不是力。不能說受到，只能說具有，由于。

　　10.物體受平衡力物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運動)。這兩個可以相互推導(dǎo)。物體受非平衡力：若合力和運動方向一致，物體做加速運動，反之，做減速運動。

　　11.1Kg≠9.8N。兩個不同的物理量只能用公式進行變換。

　　12.月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。

　　13.壓力增大摩擦力不增大?；瑒幽Σ亮Ω鷫毫τ嘘P(guān)，但靜摩擦力跟壓力無關(guān)，只跟和它平衡的力有關(guān)。

　　14.兩個物體接觸不發(fā)生力的作用。還要看有沒有擠壓，相對運動等條件。

　　15.摩擦力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓強和接觸面積的大小有關(guān)。

　　16.杠桿調(diào)平：左高左調(diào);天平調(diào)平：指針偏左右調(diào)。兩側(cè)的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一樣。

　　17.動滑輪省一半力。只有沿豎直或水平方向拉，才能省一半力。

　　18.畫力臂的方法：一找支點(杠桿上固定不動的點)，二畫力的作用線(把力延長或反向延長)，三連距離(過支點，做力的作用線的垂線)、四標字母。

　　19.動力較小，力臂應(yīng)該較大。力臂較大做法：在杠桿上找一點，使這一點到支點的距離較遠。

　　20.壓強的受力面積是接觸面積，單位是m2。注意接觸面積是一個還是多個，更要注意單位換算：25px2=10-4m2

　　21.液體壓強跟液柱的粗細和形狀無關(guān)，只跟液體的深度有關(guān)。深度是指液面到液體內(nèi)某一點的距離，不是高度。

　　固體壓強先運用F=G計算壓力，再運用P=F/S計算壓強，液體壓強先運用P=ρgh計算壓強，再運用F=PS計算壓力(注意單位，對于柱體則兩種方法可以通用)

　　22.托里拆利實驗水銀柱的高度差和管子的粗細傾斜等因素?zé)o關(guān)，只跟當時的大氣壓有關(guān)。

　　23.浮力和深度無關(guān)，只跟物體浸在液體中的體積有關(guān)。浸沒時V排=V物，沒有浸沒時V排

　　求浮力要首先看物體的狀態(tài)：若漂浮或懸浮則直接根據(jù)F浮=G計算，若有彈簧測力計測可以根據(jù)F浮=G-F拉計算，若知道密度和體積則根據(jù)F浮=ρgv計算。

　　24.有力不做功。有力有距離，并且力距離要對應(yīng)才做功。

　　25.簡單機械的機械效率不是固定不變的?；喗M的機械效率除了跟動滑輪的重力有關(guān)外還跟所提升物體的重力有關(guān)，物體越重，拉力也越大，機械效率越高，但動滑輪的重力不變。

　　26.物體勻速水平運動時，動能和勢能不不變。此時還要考慮物體的質(zhì)量是否發(fā)生變化，例如灑水車，投救災(zāi)物資的飛機。

　　27.機械能守恒時，動能較大，勢能較小?？梢杂扇菀追治龅母叨群托巫兇笮∠扰袛鄤菽?，再判斷動能的變化。

　　28.分子間的引力和斥力是同時存在，同時增大和減小。只是在不同的變化過程中，引力和斥力的變化快慢不一樣，導(dǎo)致較后引力和斥力的大小不一樣，較終表現(xiàn)為引力或斥力。

　　29.分子間引力和大氣壓力的區(qū)別：分子力凡是相互吸引的都是因為分子間有引力，但如果伴隨著空氣被排出或大氣壓強的變化則說明是大氣壓力。例：兩塊玻璃沾水后合在一起分不開是大氣壓力，水面上提起玻璃彈簧測力計示數(shù)變小是因為分子間有引力。

　　30.物體內(nèi)能增大，溫度不升高(晶體熔化，液化沸騰);物體內(nèi)能增加，不是熱傳遞(還可以是做功);物體吸熱，內(nèi)能增加;物體吸熱溫度不升高(晶體熔化，液體沸騰);物體溫度升高，內(nèi)能不升高(還和物體的質(zhì)量等因素有關(guān));物體溫度升高，不是熱傳遞(還可以是做功)。

　　物理確實是一門比較難學(xué)的課程，其中易錯的知識點同學(xué)們要牢固掌握，伊頓教育初中物理一對一詳情咨詢在線客服。