隨著新高考進(jìn)程的不斷推進(jìn)，大家對(duì)于新高考的好奇開始集中在新高考后各科考查內(nèi)容、試卷試題的編排和評(píng)分方案上!!!但是我們也清楚高考改革是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，考試內(nèi)容也不會(huì)再一夕之間發(fā)生巨大的變化，但是新題型的出現(xiàn)也是會(huì)慢慢成為現(xiàn)實(shí)!

　　2018年高考卷或其他5套地方卷會(huì)不會(huì)“試水”新題型?目前不得而知。但是，我們還是有需要先來(lái)看看都有哪些科目或?qū)⒊霈F(xiàn)讓人耳目一新的變化吧!本期我們來(lái)看一下新高考語(yǔ)文科目會(huì)有哪些變化吧!!!

　　語(yǔ)文

　　試卷結(jié)構(gòu)變化

　　語(yǔ)文試卷分為閱讀與表達(dá)兩部分。閱讀包括文化常識(shí)、古代詩(shī)歌鑒賞、文言文閱讀、連續(xù)性文本閱讀、非連續(xù)性文本閱讀5部分，共19題，80分。表達(dá)包括語(yǔ)言文字運(yùn)用和分析性寫作2部分，共4題，70分。仍為150分。

　　開發(fā)6種新題型

　　1.情境化的默寫填空題：改變給出上句，要求考生填寫下句的簡(jiǎn)單記憶性默寫考查，設(shè)置一個(gè)可供考生理解、使用古詩(shī)文的情境，考生需要在理解情境的基礎(chǔ)上填寫句子。

　　2.傳統(tǒng)文化素養(yǎng)選擇題：從中國(guó)傳統(tǒng)文化、世界文化和社會(huì)主義文化中選取內(nèi)容，考查學(xué)生的文化素養(yǎng)。

　　3.言語(yǔ)邏輯選擇題：通過短小材料營(yíng)造生活、學(xué)習(xí)的情境，考查考生利用概念、判斷、推理等形式進(jìn)行思維的過程。

　　4.混合型材料閱讀題：拓展試題材料來(lái)源，主要考查對(duì)多元化的文字材料、信息圖表的閱讀理解和信息加工處理能力。

　　5.實(shí)用性寫作題：要求考生撰寫諸如書信、通知、消息等在社會(huì)生活中常見的實(shí)用性文章。

　　6.分析性寫作題：要求考生撰寫滿足學(xué)習(xí)與研究所需要的辨析論證的分析性文章。

　　現(xiàn)代文閱讀

　　在考查內(nèi)容上，需進(jìn)一步明確現(xiàn)代文閱讀的考查目標(biāo)，增加課外閱讀與閱讀方法的考查。在試題選材上，主動(dòng)適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展帶來(lái)閱讀文本形式的變化，擴(kuò)大現(xiàn)代文閱讀文本類型，如圖片、表格、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，嘗試引入非連續(xù)性文本閱讀。

　　古詩(shī)文閱讀

　　首先，在文言文閱讀中，增加中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，尤其是如何用現(xiàn)代觀念審視古代作品，注重挖掘古代作品的當(dāng)代價(jià)值與意義。其次，要注重古代詩(shī)歌鑒賞試題對(duì)于區(qū)分段考生、引導(dǎo)高中語(yǔ)文教學(xué)的重要作用，加強(qiáng)所選材料的經(jīng)典性，避免試題設(shè)問過于寬泛，注意防止套作等問題。

　　高考語(yǔ)文命題目標(biāo)變化

　　語(yǔ)文科從4個(gè)維度設(shè)計(jì)能力目標(biāo)體系，即從交流工具的層面考查閱讀與表達(dá)能力，從思維工具的層面考查辨析、定義、歸納、演繹等邏輯思維能力，從認(rèn)知工具的層面考查理解、分析、概括、綜合、應(yīng)用等學(xué)習(xí)能力，從文化素養(yǎng)層面考查鑒賞審美、價(jià)值判斷等能力。#p#副標(biāo)題#e#

　　高考語(yǔ)文命題方法變化

　　1.拓展試題選材范圍。選取體現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值觀、依法治國(guó)精神和傳統(tǒng)文化的素材，反映我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、科技等領(lǐng)域的建設(shè)成就;拓展試題材料的領(lǐng)域和范圍，在自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、現(xiàn)實(shí)生活等多個(gè)領(lǐng)域中選取閱讀材料，增加表格、圖片、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字表述等多種信息，為能力考查和素質(zhì)展現(xiàn)提供充分的情境和背景，為考生自由思考創(chuàng)造條件。

　　2.語(yǔ)文科考試內(nèi)容去除對(duì)字音、字形等死記硬背的內(nèi)容要求，降低程式化的語(yǔ)法運(yùn)用考查比重，突出語(yǔ)文讀寫素養(yǎng)，增加社會(huì)主義價(jià)值觀、中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容要求。

　　3.打破過去封閉的試題呈現(xiàn)方式，根據(jù)考試目標(biāo)和考試內(nèi)容的更新，創(chuàng)新命題方法，做到形式和內(nèi)容的結(jié)合和統(tǒng)一，互為表里，相得益彰。在理論與問題之間介入一個(gè)更真實(shí)、開放的情境，模擬生活中可能會(huì)遇到的場(chǎng)景。

　　特別提醒

　　語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)，在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)的發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。新確定的考試內(nèi)容突出了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科的重要作用，符合學(xué)科特點(diǎn)和課程改革趨勢(shì)，反映了高考改革的方向，對(duì)體現(xiàn)高考的選拔功能、導(dǎo)向功能產(chǎn)生良好作用。