高考改革后語文學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣展開來應(yīng)對這一變化?隨著語文的改革,我們會發(fā)現(xiàn)語文科目的地位開始變得舉足輕重,甚至有人說,以后的高考,有可能是語文定天下!那么,面對這樣的情況,考生們對于語文的學(xué)習(xí)也就需要進(jìn)行調(diào)整,但是應(yīng)該如何調(diào)整呢?
第一,不管怎么變化,不管是老師還是學(xué)生都應(yīng)該對語文更加重視,要投入更多的精力和時間,不再把語文課當(dāng)做休息課,不再把語文課當(dāng)做后娘養(yǎng)的孩子一樣,在語文課上要有足夠的注意力集中,不再是得過且過,不要再想著學(xué)不學(xué)都一樣了,近幾年的語文高考試題中,語文的考察范圍越來越寬,不下功夫去積累,在高考中只能是被淘汰。
第二,作為學(xué)生,要注意積累。這個時期,需要多看書,多看名著,積累更多的傳統(tǒng)文化的知識和內(nèi)容。高考的改革在語文上較明顯的體現(xiàn)就是對古典傳統(tǒng)文化的考察,這需要學(xué)生在課下多積累,多看書??茨欠N真正的大部頭的名著,不是碎片式的零碎的文化常識。
第三,多關(guān)注生活,出題人不會出特別偏的知識點。但是,作為學(xué)生要復(fù)習(xí)的很,單就一個古代的科舉制度就夠?qū)W生復(fù)習(xí)很長時間,如果只是在網(wǎng)上查點資料背背,這是沒有多少用處的,要想真正了解科舉制度,就得去看歷史書,先從24史開始。
第四,語文課本還是很重要的,課本還會加大傳統(tǒng)文化的比重,在課文的選擇,習(xí)題的安排上都會向傳統(tǒng)文化傾斜,學(xué)生的負(fù)擔(dān)應(yīng)該會重。在考試的時候,考察傳統(tǒng)文化不單單是一個選擇題,一種題型都有可能出題。
總之,語文改革,不要慌張,要積極應(yīng)對。