眾所周知,九月的開學(xué)季馬上就快來了,高一的同學(xué)也要入學(xué)了。對(duì)于那些初入高一的同學(xué)來說,要想順利的做到初中要高中的轉(zhuǎn)變并不是很容易的,因此在高中的學(xué)習(xí)生活中,有很多前輩的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí),因?yàn)橛袝r(shí)候方法對(duì)了就會(huì)事半功倍。不過,在分條說明之前,我想先強(qiáng)調(diào)自己兩點(diǎn)很深刻的感受。
一:高一是我們擁有較多的屬于自己的時(shí)間的一年。如果能夠利用這些時(shí)間多掌握一些知識(shí)和能力,多積累一些學(xué)習(xí)材料,多養(yǎng)成一些好習(xí)慣,會(huì)使你在高三時(shí)有很高的效率,是你很多(相對(duì)來說),無論上在心態(tài)還是學(xué)習(xí)上。高中的時(shí)候我也經(jīng)常會(huì)看一些學(xué)習(xí)方法博客,印象較深的是李曉鵬學(xué)習(xí)方法博客,因?yàn)樗哪切┓椒ǘ急容^容易好理解的,學(xué)習(xí)起來也會(huì)點(diǎn)。而很多東西如果你從高三才開始的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)根本沒有多少時(shí)間供你自己支配,會(huì)手忙腳亂,感覺做什么也來不及了。
二:抓好零碎時(shí)間(比如出操前,打飯前……),但如果你連大快的上課,自習(xí)時(shí)間都抓不住的話,零碎時(shí)間抓得再好也沒有用,只會(huì)弄的自己疲憊不堪。
1.較重要的一條,別人的學(xué)習(xí)方式只是別人的,適合你的,能為你所用的才是你的。
2.從高一開始就注意收集字音,字形,成語之類的,不用特意去找,只有把平時(shí)練習(xí)、考試中遇到的,不太清楚的記下來就行了。建議記在小本子上(第9條會(huì)詳細(xì)說明),有空就看看,這樣高三會(huì)少話點(diǎn)力氣而比別人擁有更多的知識(shí)儲(chǔ)備。
3.用你盡可能認(rèn)真端正的態(tài)度對(duì)待數(shù)學(xué)。剛學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺的很簡(jiǎn)單,初中學(xué)過。千萬不要因?yàn)檫@樣就放松大意。高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是課本的你全會(huì),可做題就不會(huì)了。需要的聯(lián)系。當(dāng)然課本還是要掌握好的,那是基礎(chǔ)。
4.建立錯(cuò)題本,把平時(shí)做錯(cuò)的題,自己覺的有意思有技巧的好題,典型題摘記到上面,供以后復(fù)習(xí)備考用。具體分類因人而異。我自己是語文,英語,生物各一個(gè),物理化學(xué)合用一個(gè)(我從高三才用錯(cuò)題本,建議從高一開始物理化學(xué)分開,合用一個(gè)肯定不夠用),數(shù)學(xué)根據(jù)不同的內(nèi)容用了好幾個(gè),比如函數(shù),立體幾何等都是分開的。摘記的時(shí)候不要拘泥于形式,只要自己以后看的懂看得進(jìn)去就行了。如果打算這樣做話,開學(xué)前準(zhǔn)備好膠帶(或膠水,固體膠),小刀(或小剪刀),一些試卷上的題直接剪下來帖到本子上就行了。
5.背誦英語單詞時(shí)養(yǎng)成注意音標(biāo)的習(xí)慣(適用于高考不考聽力,考音標(biāo)的同學(xué),當(dāng)然就算不考,這對(duì)英語發(fā)音及聽力也有好處)
6.利用高一的空閑時(shí)間,包括小班課,多看一些對(duì)作文有幫助的,能夠擴(kuò)寬知識(shí)面的所謂的閑書。背一些名言,詩詞,事例。
7.較好養(yǎng)成打草稿清楚一些的習(xí)慣(當(dāng)然沒需要象寫作業(yè)一樣)理由:考試時(shí)如果算到一半錯(cuò)了可以直接回頭去找哪一步開始錯(cuò)了?;蛘弑緛硪詾樽约簳?huì)做,做了一會(huì)沒思路了,先去做別的,在回頭做它的時(shí)候,剛才算出來的正確的數(shù)據(jù)還可以用。如果你根本找不到剛才的草稿,只能花時(shí)間算本來已經(jīng)算過的問題,浪費(fèi)很多時(shí)間。(說這么多,因?yàn)槲以谡叻矫婢统蕴澓艽?
8.仔細(xì)思考仍然不會(huì)的問題,要問老師,不要害怕自己的問題對(duì)別人來說是否白癡。
9.我所在的學(xué)校幾乎每人都有個(gè)小本子,大約是32開紙的一半或四分之一,往上面記零碎的需要記憶的知識(shí),比如字音,英語單詞,數(shù)理公式什么的。隨身帶著,平時(shí)出操前之類的小時(shí)間里那出來看看。我自己過去上什么也往上寫,生活雜事、突發(fā)奇想和知識(shí)什么的,喜歡有條理的人可以用兩個(gè),一個(gè)寫亂七八糟的,一個(gè)寫知識(shí)。寫知識(shí)的還可以從本子兩頭開始寫,一頭寫語文,英語等偏文的,一頭寫數(shù)理化。
10.平時(shí)做練習(xí)題要用不同的記號(hào)做好標(biāo)記:哪些就是不會(huì),哪些雖然作對(duì)了但有疑問,哪些自己覺得沒有問題卻做錯(cuò)了……以后整理復(fù)習(xí)會(huì)更有針對(duì)性。
11.要有主動(dòng)性,遇到困難積極地想老師求助,與老師討論。因?yàn)槊總€(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,老師不可能給予每個(gè)人獨(dú)特的關(guān)照,所以只有主動(dòng)問主動(dòng)要,他才會(huì)給你幫助。問得多,說的多,得到的就多,否則就是浪費(fèi)資源。只有很不負(fù)責(zé)任的老師才會(huì)無視學(xué)生的求助甚至因此對(duì)學(xué)生厭煩。
12.如果自習(xí)課下課時(shí)你正在做一個(gè)題,較好先把它做完,如果現(xiàn)在放下一會(huì)再做的話你還要白白花費(fèi)時(shí)間重新整理思路。
13.和一個(gè)與你學(xué)習(xí)能力相當(dāng),較好各有所長(zhǎng)的朋友共同學(xué)習(xí)生活。
14.個(gè)人認(rèn)為,買輔導(dǎo)書不如訂輔導(dǎo)報(bào)好,不過你不做的話買什么都沒用。
15.每天較好能在學(xué)習(xí)開始之前有個(gè)計(jì)劃,知道自己要做那些作業(yè),復(fù)習(xí)那些東西。尤其上自習(xí)課。這些提前工作有時(shí)在吃飯時(shí)就有可能定。
我知道我的分條很亂沒有規(guī)則,但還是希望能對(duì)一些人有所幫助,哪怕只有一個(gè)人,也不枉費(fèi)我在這打半天字。其實(shí)把上面的全部都做到真的很難,雖然我有很深的體會(huì),再讓我上一遍高中我還是辦不到。挑你認(rèn)為對(duì)你較有用的去做吧 !
較好,祝的高一新生能擁有充實(shí)的高中生活。