高三算是人生較關(guān)鍵的時期，是實現(xiàn)人生重大選擇的時期，在這一階段要求學(xué)生全力以赴，積極備考，全身心的投入學(xué)習(xí)!那么在這一階段，高三學(xué)生應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)備考呢?有什么進(jìn)步學(xué)習(xí)成績的方法？伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編這就分享給各位同學(xué)，希望大家能夠好好的實施在學(xué)習(xí)中!

　　因為，只從思想深處，認(rèn)識到高三的重要性，認(rèn)識到?jīng)Q戰(zhàn)高考的重要性，才能躺下身子，扎下根，安下心，聚精會神，全力以赴進(jìn)入決戰(zhàn)狀態(tài)。

　　其次，評估，制定計劃;

　　評估的時候，要從兩個方面進(jìn)行評估，包括縱向評估和橫向評估。

　　縱向評估就是對每一門課進(jìn)行的評估，分析哪一章節(jié)，哪一個知識點，哪一個單元出現(xiàn)的問題;橫向評估就是對的學(xué)科進(jìn)行評估，在自己所學(xué)的課程中，找出較差的課程，找出相對較弱的哪一門課程。

　　針對評估和分析，查找原因，找出沖刺口，制定科學(xué)的沖刺計劃和強(qiáng)化計劃。而且這種計劃是嚴(yán)格按照時間規(guī)定進(jìn)行實施的，堅決不可逾越。

　　第三，回歸課本，夯實基礎(chǔ)。

　　基礎(chǔ)不牢，繼動山搖。萬丈高樓從地起。因為不論是實行綜合高考改革的省份，還是進(jìn)入卷的地區(qū)，從高考命題的角度來講，都是重基礎(chǔ)，重視學(xué)生分析問題解決問題能力的考察。在高考命題試卷的構(gòu)成成分中，基礎(chǔ)知識占到了80%的比例。

　　同時我們不論學(xué)習(xí)哪一門功課，需要重視基礎(chǔ)知識，重視課本知識。課本就是教材，就是高考命題的依據(jù)和藍(lán)本，因此，建議廣大考生需要立即回歸課本;回歸基礎(chǔ);回歸增強(qiáng)自己分析問題解決問題的基本能力和技巧。

　　第四，不斷總結(jié)，不恥下問;

　　孔圣人說;“君子一日三省吾身”。我們需要定期做好回頭望，不斷對自己的思想狀況，學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)反思，找出存在的問題。找出解決問題的途徑，不斷增強(qiáng)，不斷強(qiáng)化。并在此基礎(chǔ)上，制定出下一步前進(jìn)的目標(biāo)和方向。對于不懂的問題和知識點，要及時向同學(xué)請教，向老師請教，做到不恥下問。對學(xué)習(xí)中遇到的問題，需要做到日清日結(jié)，問題不過夜。才能上陣，穩(wěn)步前行。

　　總之，高三一年是人生較關(guān)鍵的一年，也是改變命運的一年。調(diào)整心態(tài)，制定方案，努力拼搏，砥礪前行，成功。