學(xué)習(xí)語文,很重要的一步就是學(xué)會閱讀材料,而語文學(xué)習(xí)當(dāng)中的閱讀材料分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀。下面我們就詳細的分析一下,希望能幫助各位學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語文!
首先從大的方面入手:
文章是作者抒發(fā)感情的載體,不管是現(xiàn)代文還是文言文都是如此。把握一篇閱讀材料的感情基調(diào)是理解材料的前提。通過文字,材料映射的是歡快的,舒緩的還是悲涼的,讀者應(yīng)會有一個基本的感覺;
掌握感情基調(diào)后,再就是從閱讀材料的結(jié)構(gòu)上去著手。不論文言文還是現(xiàn)代文,其行文基本結(jié)構(gòu)一般是由一點闡發(fā)到一個面,中間輔以事實作骨架,然后再回歸一個點;或是層層遞進,較后歸納成一個點(有些需要自己去歸納);
這兩點倘若是在了解作者情況和成文背景的前提下開展的話,效果會更好。
其次,從細節(jié)方面入手:
語文學(xué)習(xí)重在日常積累,閱讀材料也是作者日常積累的外在表現(xiàn)。
現(xiàn)代文閱讀,找準關(guān)鍵句,關(guān)注累次出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。一般關(guān)鍵句(也可說中心句)會出現(xiàn)在章節(jié)的首句或是末尾,抓住關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞,那么理解這段文字的內(nèi)在含義便簡單了。
文言文閱讀,其實也是同理。只不過文言文讀起來晦澀,較難理解文章內(nèi)涵。那么文言文的閱讀材料怎么下手?我一般是這么做:先通讀,大概了解它講的是什么事情(細節(jié)有偏差也沒有關(guān)系);然后分段落理解,對段落的句子進行分解,嘗試斷句(即句子主干整理出來),以便理解(斷句后記得聯(lián)系上下文);在理解文言文時,先剔除語氣詞,然后將句子轉(zhuǎn)化成自己的語言,不需要多精美,自己能理解即可(當(dāng)然若是落筆解釋時需稍有潤飾)。
以上是我在語文學(xué)習(xí)當(dāng)中閱讀材料的方法,淺見以做分享,希望對你有所幫助。