考試成績(jī)不理想的時(shí)候應(yīng)該怎么辦?在每一次的考試結(jié)束之后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生達(dá)到了自己想要的成績(jī)，有的學(xué)生的成績(jī)就一般，這個(gè)時(shí)候成績(jī)一般的學(xué)生就要學(xué)會(huì)分析自己的原因，是審題不認(rèn)真還是題目真的不會(huì)做，在今天的文章中伊頓教育小編就來(lái)給學(xué)生分析成績(jī)不理想的原因是什么，同時(shí)提出了針對(duì)性的措施，希望在每一次的考試之后同學(xué)們都能認(rèn)真的分析這些，下面我們就來(lái)具體的看看吧。

　　為什么考試不理想?也許有以下原因:

　　一、熟練問(wèn)題。欲窮千里目更上一層樓。熟能生巧。熟練做題才能得心應(yīng)手，自如少費(fèi)腦筋少出差錯(cuò)。正所謂居高臨下。熟練程度達(dá)不到做中等難度的題也費(fèi)勁做高難度題更需冥思苦想，大腦容易疲勞答題不、不完整、出錯(cuò)，也就在所難免了，甚至?xí)鲆恍┑图?jí)錯(cuò)誤。

　　二、速度問(wèn)題。平時(shí)要有良好的速度訓(xùn)練。做題不可松松垮垮，要抓緊時(shí)間在增加做題正確的原則下，單位時(shí)間內(nèi)做更多的題。如果平時(shí)做題速度慢，考試時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一些題會(huì)做而來(lái)不及做的情況更談不上檢查了。

　　三、技巧問(wèn)題?？荚囎鲱}一般應(yīng)先易后難但也因人而異。應(yīng)復(fù)雜的題應(yīng)想想有沒(méi)有不同做法，找出簡(jiǎn)捷方法。不要為一道題長(zhǎng)時(shí)間糾纏。思路打不開(kāi)應(yīng)暫時(shí)放下，先做別的題也許在某個(gè)時(shí)刻靈機(jī)一動(dòng)思路有了，再回過(guò)頭來(lái)做。有些單選題，巧用排除法事半功倍。

　　四、馬虎問(wèn)題?？搭}、審題的不認(rèn)真，做題過(guò)程中的不細(xì)心，與平時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有很大關(guān)系。

　　五、怯場(chǎng)問(wèn)題。心理素質(zhì)差必然會(huì)影響臨場(chǎng)發(fā)揮。平時(shí)要鍛煉意志力。要正確地看待考試。既然平時(shí)做題感覺(jué)良好，就要有充分的自信，勇于面對(duì)考試。考試時(shí)如遇思想緊張，可做做深呼吸，揉揉太陽(yáng)穴，調(diào)整好精神狀態(tài)。

　　針對(duì)以上原因，我給你提出以下建議:

　　1.回歸教材夯實(shí)基礎(chǔ)，建立知識(shí)體系，把高中所以知識(shí)考點(diǎn)形成知識(shí)脈絡(luò)，針對(duì)性復(fù)習(xí)補(bǔ)齊短板不留知識(shí)死角。

　　2.完成知識(shí)清單，每次考試前把高中數(shù)學(xué)知識(shí)的幾大板塊，把它的知識(shí)點(diǎn)默寫(xiě)出來(lái)，如果遇到想不起來(lái)的看書(shū)消化。

　　3.錯(cuò)題整理，每次考試之后都要認(rèn)真的反思總結(jié)，對(duì)于錯(cuò)題要找出做錯(cuò)的原因，并且分類(lèi)整理。等到下次考試前，把這些錯(cuò)題找出來(lái)看看做做。

　　4.調(diào)整考試心態(tài)，平時(shí)要努力學(xué)考試的時(shí)候不要有負(fù)擔(dān)，輕裝上陣沉著冷靜先難后易的順序作答。

　　以上就是整理出來(lái)的考試成績(jī)不理想的原因是什么，以及相對(duì)應(yīng)的解決措施是什么，希望同學(xué)們都能認(rèn)真的學(xué)習(xí)。