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    居家上網(wǎng)課效率低怎么辦?報線下一對一輔導(dǎo)可以嗎?
    高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-04-02 15:05:04

      目前除了高三和中考學(xué)生之外,其他年級的學(xué)生都還沒有開學(xué),大部分地區(qū)其他年級學(xué)生的開學(xué)通知都還沒有公布,所以這些學(xué)生依然只能采用在家上網(wǎng)課的形式,但是上網(wǎng)課時間一長,學(xué)生們很容易失去學(xué)習(xí)興趣和耐心,上課的效率會越來越低,有什么好方法能幫助各位居家學(xué)習(xí)的學(xué)生增強學(xué)習(xí)效率呢?伊頓教育推出了線下一對一輔導(dǎo)課程,一對一極大地降低了疫情的風(fēng)險,還可以有效幫助居家學(xué)習(xí)的學(xué)生提習(xí)效率!

    居家上網(wǎng)課效率低怎么辦?報線下一對一輔導(dǎo)可以嗎?

      增強網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率的方法:

      在學(xué)習(xí)的過程中,家長的角色更多的是要陪伴,觀察,引導(dǎo)。從線下轉(zhuǎn)到線上,只是上課的形式發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)的本質(zhì)依然不變。因此問家長怎么做才能增強孩子在線的學(xué)習(xí)效率,我認為家長還是得從這幾個方面入手:

      一、陪伴

      這種方式得學(xué)習(xí),孩子只會覺得是一種快樂。

      因為疫情的原因,家長和孩子都只能在家里足不出戶,其實這是較好的一段增進父母與孩子情感的機會。平時大部分家長都忙忙碌碌忙于工作,家長在孩子心中的印象,更多的可能就只是“這個人是我爸爸,這個人是我媽媽”,那么通過這次的陪伴,孩子會多的去了解自己的父母,父母身上有很多值得孩子們學(xué)習(xí)的地方,這是一種潛移默化的促進孩子們熱愛學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。所以多陪伴肯定是可以增強孩子的學(xué)習(xí)效率的。

      二、觀察

      多觀察孩子,才能更懂孩子。只有更懂孩子,才能更好的引導(dǎo)孩子。

      很多時候,家長們了解孩子的學(xué)習(xí)成績,只從期中考期末考的成績來看,考好了滿心歡喜,沒考好一臉失望。但,其實去看看別人家的孩子,家長不僅僅就是只這樣做。他們會時時刻刻關(guān)注孩子的動態(tài),了解孩子較近順心的事,不順心的事,近期的學(xué)習(xí)有哪些困難,近期的內(nèi)容掌握的怎么樣。那么趁此疫情期間,家長要多觀察孩子,看她上課注意力是否集中,看她筆記是否做的好,看她每次課后作業(yè)的問題出在哪,做到一切了然于心,在跟孩子的溝通中,會更有效,也更能促進由家長給孩子帶來的學(xué)習(xí)動力的增加。

      三、引導(dǎo)

      家長的引導(dǎo),更有利于言傳身教,可以把自己人生成長路上的一些成功的經(jīng)驗分享給孩子。

      都說家長是孩子的第一任老師。家長在陪伴,觀察了解孩子的基礎(chǔ)上,能給孩子一些正確的引導(dǎo),會讓孩子的學(xué)習(xí)路途少走很多彎路。對于孩子在網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中所反映出來的一些負面的問題,家長積極跟孩子溝通,并在一段時間內(nèi)給予提醒,那么一段時間時間后,壞毛病就會減少,隨之而來的就會是更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果是一些正面的能量,方法,那么此時家長予以及時的表揚和贊美,會讓孩子學(xué)的更有勁,促進了良好的學(xué)習(xí)循環(huán)的發(fā)展。

      伊頓教育推出了線下一對一課程,主要針對還未開學(xué)的初一、初二、高一和高二學(xué)生,有需要一對一輔導(dǎo)的學(xué)生和家長可以及時撥打在線電話400-029-6659!

      居家上網(wǎng)課效率低怎么辦?報線下一對一輔導(dǎo)可以嗎?

      各位在家學(xué)習(xí)的學(xué)生要耐住性子好好學(xué)習(xí),等到之后開學(xué)才能跟得上學(xué)校的授課節(jié)奏和教學(xué)活動安排,不然回到校園很容易出現(xiàn)成績大浮動的情況!

    *本文內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請聯(lián)系客服刪除!
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