海倫·凱勒說(shuō)：“信心是命運(yùn)的主宰。”有自信心的孩子，不僅能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生命中的挑戰(zhàn)，甚至能主宰命運(yùn)，那究竟該如何培養(yǎng)孩子的自信心呢?我認(rèn)為家長(zhǎng)可以從這幾方面著手。

　　培養(yǎng)孩子自信心，有以下幾點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)評(píng)價(jià)孩子的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信，也就是說(shuō)孩子做每一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)多進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

　　第二點(diǎn)，允許孩子犯錯(cuò)，避免過(guò)度則法使其自信受挫折。每一個(gè)孩子都有不會(huì)做事情的時(shí)候，當(dāng)孩子做錯(cuò)了之后，家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心的去給孩子分析和解答。不能抱怨孩子做的不對(duì)。過(guò)度的懲罰也會(huì)讓孩子失去自信心。

　　第三點(diǎn)就是在孩子做事之前對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。激發(fā)孩子愿意做事的信心。當(dāng)孩子想要做某一件事情的時(shí)候，如果你的孩子，膽小不敢去做那么首先家長(zhǎng)就應(yīng)該要鼓勵(lì)孩子，相信他能做好某一件事情在做的過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)時(shí)刻鼓勵(lì)她，表?yè)P(yáng)她，即便是做的不好，也多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。在鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)以后再幫孩子慢慢分析，就正做錯(cuò)的原因。再進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　第四點(diǎn)就是回顧總結(jié)，強(qiáng)化孩子的自信。也就是說(shuō)，不管孩子做某一件事情做后之后，家長(zhǎng)都要和孩子一起分析整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。在分析的過(guò)程當(dāng)中對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。強(qiáng)化鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。

　　第五點(diǎn)就是鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)。在集體活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中孩子能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)在得到朋友和同學(xué)老師的認(rèn)可的時(shí)候也能增強(qiáng)孩子的自信心。