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    家長(zhǎng)的文化水平是否決定孩子受教育程度?你怎么看?
    家庭教育 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-05-28 11:25:26

      從環(huán)境決定論上來看。我們認(rèn)可,家長(zhǎng)文化水平對(duì)孩子有著直接的影響,但是這只是一種大概率的事件,不可能代表100分百的結(jié)果。這個(gè)問題,有點(diǎn)說明好像兩者沒什么關(guān)系,其實(shí)還是有關(guān)的。當(dāng)然不,因?yàn)樽鳛榻處熋繉脤W(xué)生都有家庭貧困但是成績(jī)優(yōu)異,考上好大學(xué)的學(xué)生!文化程度高的家長(zhǎng),對(duì)孩子的教育就越重視,如何培養(yǎng)孩子就有些經(jīng)驗(yàn),可以輔導(dǎo)孩子得心應(yīng)手,重視孩子的思想品德教育,注意孩子身心健康發(fā)展。
    家長(zhǎng)的文化水平是否決定孩子受教育程度?你怎么看?

      第一,對(duì)教育的重要性的認(rèn)識(shí)。

      毫無疑問,文化程度越高,對(duì)教育的重要性認(rèn)識(shí)越深刻。但是中國(guó)有普遍的尊師重教的傳統(tǒng),這方面,只要家教嚴(yán)的家庭,對(duì)子女讀書的督促都是不遺余力的。

      第二,對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度上面,文化程度高顯然是有優(yōu)勢(shì)的。有些家長(zhǎng)只懂督促,不具備科學(xué)的手段,只會(huì)加壓,不善于引導(dǎo)。

      第三,學(xué)習(xí)內(nèi)容上,有過求學(xué)經(jīng)驗(yàn)和開闊眼界的家長(zhǎng),自然懂得竅門,讓孩子科學(xué)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,把基礎(chǔ)打牢固,而不是平均分散精力。這個(gè)差距是明顯的,人人都知道反而也容易重視,家長(zhǎng)知道自己的不足,會(huì)請(qǐng)比自己更有學(xué)問的親友、老師幫忙指點(diǎn)。

      第四,學(xué)歷越高的家長(zhǎng)懂得與孩子溝通,有溝通的方式,不會(huì)經(jīng)常采取暴力手段。學(xué)歷越高的家長(zhǎng)在教育孩子的過程中,越注重溝通方式。

      第五,受教育程度越高的家長(zhǎng)越關(guān)注孩子的身心健康和發(fā)展。家長(zhǎng)們除了關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展、心理成長(zhǎng),更注重與孩子的交流,培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。父母學(xué)歷低、收入低、壓力大,沒有耐心和精力顧及孩子的學(xué)習(xí)。久而久之,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、認(rèn)知能力、心理素質(zhì)等各方面就會(huì)漸漸拉開差距。

      第六,素質(zhì)越高的家長(zhǎng),其培養(yǎng)出來的孩子素質(zhì)越高。要增強(qiáng)孩子的素質(zhì),首先要增強(qiáng)父母與教師的素質(zhì)。

      教育子女也是一門學(xué)問,教育孩子并不依靠家長(zhǎng)的學(xué)歷和收入,而是取決于家長(zhǎng)的教育素質(zhì),而教育素質(zhì)包括教育理念、教育方法等多種因素。

      當(dāng)然不排除,學(xué)歷高,素質(zhì)不高的情況?;旧细改肝幕潭雀?,可以給孩子更好的教育,但也不,很多的學(xué)生則是從貧苦的農(nóng)村出來的,所謂“窮人的孩子早當(dāng)家”的道理吧。

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