現(xiàn)在正值暑假期間，很多同學(xué)估計(jì)又陷入到手機(jī)漩渦中無法自拔，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)使盡渾身解數(shù)好像也沒起什么作用，今天要跟大家分享的是一位美國媽媽，在兒子13歲生日那天，給孩子買了一部iPhone手機(jī)的同時(shí)，寫給兒子的一封信，在信中定下了18條使用手機(jī)的規(guī)定，這其中反映出來的一些教育理念，其實(shí)更值得我們學(xué)習(xí)。
 

　　親愛的兒子：

　　現(xiàn)在你已經(jīng)驕傲地成為一部智能手機(jī)的擁有者了。太棒了!你是一個(gè)的、有責(zé)任心的13歲男孩，理應(yīng)得到這份禮物。不過在接受這份禮物的同時(shí)，你還得遵守一些規(guī)章制度。

　　請(qǐng)把下面的使用合約從頭至尾讀一遍。我希望你能明白，我的職責(zé)是把你培養(yǎng)成一個(gè)發(fā)展、身心健康、對(duì)社會(huì)有益的年輕人，從而能夠適應(yīng)新技術(shù)且不被其左右。

　　如果你沒能遵守下列約定，我將終止你對(duì)這部手機(jī)的權(quán)。

　　第一條：這是我的手機(jī)，我花錢買的。但我愿意借給你使用，你是不是應(yīng)該對(duì)我心懷感激?

　　解讀：這是財(cái)產(chǎn)權(quán)問題。

　　在西方，父母的財(cái)產(chǎn)是父母的，和孩子無關(guān)，這是一個(gè)很重要的理念。

　　父母給孩子買了生活用品，財(cái)產(chǎn)權(quán)仍然屬于父母，孩子應(yīng)該感恩。

　　這跟我們的孩子向父母索取天經(jīng)地義，不給就躺在地上打滾，父母如果做不到，還覺得對(duì)不起孩子，真的有著天壤之別。

　　第二條：我要永遠(yuǎn)知道手機(jī)密碼。

　　解讀：這是知情權(quán)問題。

　　不僅僅是由于父母擁有手機(jī)的權(quán)，所以父母才有權(quán)知道手機(jī)的密碼。

　　更重要的是，13歲的孩子屬于未成年人，作為家長(zhǎng)應(yīng)該享有孩子秘密的知情權(quán)。

　　手機(jī)作為孩子的社交工具，里面隱藏有孩子成長(zhǎng)過程中的重要信息，家長(zhǎng)有權(quán)知道，此時(shí)隱私權(quán)應(yīng)該小于知情權(quán)。

　　第三條：如果電話響了，就接。它只是一個(gè)電話。學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度講電話。如果屏幕上顯示“媽媽”和“爸爸”的來電——永遠(yuǎn)不能忽視不接。

　　解讀：這是禮貌的問題。

　　手機(jī)可以和人交流，當(dāng)然會(huì)涉及社交禮儀。我們的孩子需要注意的，恐怕不只是接電話這一點(diǎn)吧。

　　具體到父母身上，孩子要及時(shí)回應(yīng)父母的關(guān)心。

　　第四條：每天晚上7:30(周末9:00)準(zhǔn)時(shí)把手機(jī)交給父母。它會(huì)在晚上被關(guān)閉，并在早上7:30再次開啟。當(dāng)你想打別人的住宅電話，又不希望對(duì)方的家長(zhǎng)接聽，那么也不要用手機(jī)打或者發(fā)短信去。仔細(xì)聆聽并尊重其他家庭，因?yàn)槲覀円蚕Ｍ艿玫酵瑯拥淖鹬亍?/p>

　　解讀：要尊重別人。

　　在別人的休息時(shí)間，盡量不打擾對(duì)方。這個(gè)，我們很多大人也應(yīng)該學(xué)學(xué)啊!#p#副標(biāo)題#e#

　　第五條：手機(jī)不能帶去學(xué)校。和你那些手機(jī)短信里的朋友好好當(dāng)面交談吧。這是一種基本的生活技能。學(xué)校早放，郊游和課外活動(dòng)的情況，需要具體問題具體分析。

　　解讀：不能讓手機(jī)影響學(xué)習(xí)。另外，語言比文字更容易交流，溝通效果更好。

　　第六條：如果它落入馬桶，摔破在地上，或消失在稀薄的空氣中，你將負(fù)責(zé)更換或修理。請(qǐng)通過修剪草坪，幫人看娃，私存一些生日收到的錢來解決維修費(fèi)用。手機(jī)總會(huì)有要修理的整天，你應(yīng)該有所準(zhǔn)備。

　　解讀：這涉及到財(cái)產(chǎn)權(quán)、責(zé)任意識(shí)、勞動(dòng)獲取報(bào)酬的問題。

　　我們從小就知道損壞公物要賠償，其實(shí)，損壞家里的東西也要賠償。孩子造成了財(cái)務(wù)損失，要通過自己勞動(dòng)掙錢補(bǔ)償。

　　比如里根總統(tǒng)小時(shí)候由于違規(guī)燃放炮竹被警察罰款，就是父母借給了他罰金，11歲的他打了半年工才還清了父親的錢。

　　這跟我們“兒子犯錯(cuò)老子承擔(dān)，懲罰兒子老子掏錢”相比，顯然更有教育意義。

　　第七條：不要使用手機(jī)來欺騙或愚弄?jiǎng)e人。不涉及傷害他人交談。不熟悉的人可以先做朋友，不要輕易的掏心掏肺。

　　解讀：做人要誠實(shí)善良。

　　第八條：如果你不愿意當(dāng)面說的話，同樣不要通過短消息、電子郵件或者打電話說。

　　解讀：直接溝通是較好的解決問題方式，要勇敢面對(duì)，不要回避。

　　第九條：如果你不能把這話當(dāng)著對(duì)方的父母大聲說出來，也不要通過短消息，電子郵件或者打電話說。

　　解讀：父母才是較親近的人。有問題先自己反思，然后和父母溝通，沒有什么事情是朋友可以知道而父母不可以知道的。

　　第十條：不看色情信息。搜索閱讀你會(huì)公開與我分享的網(wǎng)絡(luò)信息。如果你有問題，問別人——較好是我或者你爸。

　　解讀：未成年人不涉黃，這在都是底線。

　　顯然，這封信不僅是一個(gè)母親約束孩子使用手機(jī)的寶典，更反映出一位母親完整的教育理念。其實(shí)仔細(xì)看看，這位母親從做人到做事的那些要求，簡(jiǎn)直就是一部“中小學(xué)生守則”!

　　只不過，她是以手機(jī)為載體，把那些抽象的名詞更具體化了而已。家長(zhǎng)們認(rèn)真研究一下這18條手機(jī)使用家規(guī)，也許能夠悟出更多……