我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)?這是很多學(xué)生不解的問題，也是很多老師陷入迷茫的問題。在這個社會越來越浮躁大背景下，老師越來越浮躁。自下而上的教育改革也轟轟烈烈的開展!是否應(yīng)該靜下心來，認真思考一下了呢?作為學(xué)生，應(yīng)該怎樣面對學(xué)習(xí)，作為老師應(yīng)該怎樣教育學(xué)生?

　　我們要教給學(xué)生什么，誰還給我們一個寧靜的教育氛圍?這不僅僅是教師的責(zé)任，更是整個社會的責(zé)任。

　　以下，是一位畢業(yè)班班主任在開學(xué)典禮上的講話整理稿，值得一讀。

　　1.行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣太差，可能會葬送一生

　　在座的同學(xué)已經(jīng)進入中考畢業(yè)沖刺，但是，我從絕大部分同學(xué)身上真的沒有看到畢業(yè)班的影子，我真的不太相信你們能在明年六月份的中考中打個翻身仗。

　　原因并不僅僅是因為你們絕大部分的成績不理想，而是絕大部分同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣著實令人堪憂，而后者，不僅僅會葬送中考，更可能會葬送你們一生。

　　近段時間，我發(fā)現(xiàn)，如果班上沒有老師，絕大部分班級都吵鬧，根本沒辦法靜下心來學(xué)習(xí)。在前不久學(xué)校主持召開的學(xué)生座談會上，有不少同學(xué)提出自習(xí)課要老師去守著，因為班上太吵鬧了，根本無法學(xué)習(xí)。聽到這個建議，我心里感到很心痛，很悲涼，很失望。我們在座的同學(xué)都進入學(xué)校九年了，如果算上幼兒園，則十二年了，十二年，我們竟然無法上好一節(jié)自習(xí)課，我們在求學(xué)之路上究竟學(xué)了些什么?自習(xí)課是衡量一個班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的試金石，而我們現(xiàn)在竟然連一節(jié)自習(xí)課都不能安靜、有序地進行，都需要時時刻刻要老師守在旁邊，如果我們連這點自覺性都沒有，將來我們還能成就什么大事?

　　也許有同學(xué)會覺得老師你太大驚小怪了。

　　好吧，我們先來回答一個問題，我們到學(xué)校來，究竟為什么?究竟要學(xué)些什么?也許每個同學(xué)都有不同的觀點，我的觀點是：我們到學(xué)校來，絕不僅僅是為了分數(shù)，更不僅僅是為了中考高考，我們到學(xué)校來，更重要的是要學(xué)習(xí)生存之道，準確地說，就是要學(xué)習(xí)職場生存之道，學(xué)會與人相處，學(xué)會尊重人、寬容人、理解人。

　　2.習(xí)慣遠比分數(shù)更重要，你們永遠要記住

　　將來，在座的每位同學(xué)都會進入社會，進入職場，都會面對同事，面對領(lǐng)導(dǎo)，面對社會上眾多的人。而現(xiàn)在，每個班級，實際上都是一個職場，你們在班上如何對待老師，如何對待同學(xué)，將來，你或許就會如此對待你的上司、同事和客戶。現(xiàn)在你無視班集體的利益，無視你周圍其他人的利益，將來你也會無視單位的利益，無視同事的利益。現(xiàn)在你拋棄班集體，將來，你也必將會被集體所拋棄!

　　一個人，較重要的是懂得尊重別人，這是較較重要的習(xí)慣。老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不尊重人的表現(xiàn)。你不尊重別人，又怎么能獲得別人的尊重?我認為在課堂，自習(xí)課吵鬧，這不僅僅是違紀行為，更是不道德的行為。退一萬步說，如果你自己不想學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)，那么請至少不要影響別人，這是底線，也是較基本的良知。我還要提醒同學(xué)們，我們生活在一個集體中，既然是集體，就有規(guī)則的約束。今天你們不受紀律的懲罰，將來會受到法律的懲罰。記住，那些時刻提醒你，管教你，甚至罵你的老師是為了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經(jīng)放棄你。

　　你們都要記住，這是一個情商比智商更重要的時代。

　　說到這里，也許有些同學(xué)會說，我現(xiàn)在基礎(chǔ)這么差，我再努力也沒有什么用。我不贊成這種消極頹廢的人生態(tài)度，你從來就沒有努力，怎么就知道沒有用，怎么就知道自己不會成功?#p#副標題#e#

　　3.我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)?

　　努力是一種較重要的人生態(tài)度，這種人生態(tài)度，需要我們每整天都堅持，將來，我們必將因此受益。退一步說，就算你經(jīng)過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學(xué)校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經(jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。我堅信，功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。但遺憾的是，我們當(dāng)中的很多人，總是能給自己找到一萬個不努力的借口，而總是不能給自己找到一個努力的理由。

　　很多同學(xué)會說讀書無用，現(xiàn)在社會上也會流行讀書無用論。有些人會說，我們每天學(xué)這些有什么用。我們會舉例子，比如誰誰沒有讀過書，他不是照樣過得很好，很成功嗎。這是沒錯，很多讀書不多的人的確獲得了成功，讀書的確不是人生出路，但你能認為沒有讀書的人都獲得了成功了嗎，你又能增加你就是那些沒有讀書者中成功的一個嗎?我的觀點是，我們沒有需要去討論讀書是否有用，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的就是盡到自己較大努力。而且，我們也不必糾結(jié)于每天學(xué)的東西有什么用，那請問你們，究竟要學(xué)什么才有用?學(xué)印鈔嗎?學(xué)點石成金的絕技嗎?別老是埋怨我們學(xué)的東西沒有用，每一點滴的知識，都在潛移默化地影響著我們，滋潤著我們的生命，多讀點書，多學(xué)點知識，終究沒錯。同學(xué)關(guān)系應(yīng)當(dāng)是世間較純潔的關(guān)系?！〕眠@個機會，還想跟同學(xué)們聊聊同學(xué)關(guān)系。

　　每帶一屆學(xué)生，我在第一次班會課和學(xué)生說的第一句話都是：我們有十四億人，我們四五十個同學(xué)從天南海北走在一起，組成一個班集體，這是緣分，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。同學(xué)之間的關(guān)系，有時甚至比親戚關(guān)系更親近，比兄弟關(guān)系更親近。什么樣的班集體才是一個的班集體?不是成績排在年級第一，不是運動會拿到，而是這個班級在畢業(yè)兩年，五年，十年，二十年后，還記得老同學(xué)，如果有同學(xué)一聲吆喝，班上的同學(xué)會成群結(jié)隊再回到母校看望老師，重溫同學(xué)之情，那么這個班集體才叫班級。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你們彼此之間會有一些矛盾，這很正常，但記住，我們是同學(xué)，而同學(xué)關(guān)系本應(yīng)當(dāng)是世間較純潔的關(guān)系，如果我們彼此之間有一些矛盾，希望我們能多些寬容和諒解，盡快把不愉快的一頁翻過去，不要耿耿于懷。我相信絕大部分同學(xué)都希望生活在一個寬容、一個好的班集體，每個同學(xué)都可以從中收獲到很多東西，但前提是我們每個人都要愛這個班集體，都要為這個班集體付出。

　　4.孝敬父母是你們一生的責(zé)任

　　較后，想跟同學(xué)們聊聊你們和父母的關(guān)系問題。

　　聽到這個話題，我知道這會戳到很多同學(xué)的痛處，我知道在座的不少同學(xué)現(xiàn)在和父母的關(guān)系緊張，不少同學(xué)心里不僅對父母沒有感恩，甚至?xí)憛捀改?。我時常接到學(xué)生家長的電話，訴說自己的孩子不想與自己交流，說不了幾句就很不耐煩，甚至“兇相畢露”。有很多家長對我說，老師啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老師能幫幫忙。每當(dāng)接到這樣的電話，我的心里難受。

　　在座的很多同學(xué)總會以青春期、叛逆期等理由為自己找到對抗父母的理由，有些同學(xué)認為父母跟不上信息時代的步伐，認為父母OUT了而不愿與父母交流。是的，同學(xué)們，你們處于青春期、叛逆期，但這不是對父母橫眉冷對、惡語相向的理由，無論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責(zé)任，聆聽父母嘮叨是你一生的義務(wù)?；蛟S，你的幾句話，就可以讓父母感到溫暖，你們?yōu)槭裁床辉敢庹f?想想，你有多長時間沒有跟父母坐下來說說話了。別總是對父母說“煩死”了，這不僅沒有禮貌，也沒有基本的道德。父母都在漸漸老去，身為兒女，我們應(yīng)當(dāng)理解父母的艱辛和不易。

　　總結(jié)　　同學(xué)們，人生路上，較關(guān)鍵的是你們自己，老師只能盡到引導(dǎo)和提醒的責(zé)任，老師的力量僅僅如此。希望在接下來的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能調(diào)整心態(tài)，靜下心來，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中，謝謝大家。