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    哪些學(xué)生適合參加一對(duì)一輔導(dǎo)?如何選擇合適的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班?
    教育新聞 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-03-01 17:27:35

      在生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不少的家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班,讓孩子進(jìn)行課外輔導(dǎo)來(lái)提升成績(jī)!但是我們需要清楚并不是的學(xué)生都適合一對(duì)一輔導(dǎo),強(qiáng)行讓孩子去上可能會(huì)產(chǎn)生反效果!這里我們就為大家詳細(xì)的說(shuō)明一下哪種學(xué)生適合參加一對(duì)一補(bǔ)習(xí)?一對(duì)一補(bǔ)習(xí)該如何選?

      一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是一個(gè)老師補(bǔ)習(xí)一個(gè)學(xué)生,區(qū)別于學(xué)校中的很多學(xué)生聽(tīng)一個(gè)老師講課的大班上課形式。而一對(duì)一是教育能夠互動(dòng)的基本要求,傳統(tǒng)的大班上課形式,互動(dòng)很難有效展開(kāi)。正因?yàn)槿绱?,在傳統(tǒng)學(xué)校教育課堂之外,一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的效果,遠(yuǎn)傳統(tǒng)大班及傳統(tǒng)小班。

    哪些學(xué)生適合參加一對(duì)一輔導(dǎo)?如何選擇合適的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班?

      一、哪種學(xué)生適合參加一對(duì)一補(bǔ)習(xí)?

      1、學(xué)習(xí)成績(jī)很好,仍想保持持平地位的學(xué)生

      2、存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生

      3、學(xué)習(xí)很刻苦,但成績(jī)?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生

      4、缺乏學(xué)習(xí)興趣、惰性強(qiáng)、自控能力弱的學(xué)生

      5、藝考、體育生等因課學(xué)習(xí)耽誤文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生。

      我們可以來(lái)分析一下為什么這些類型的學(xué)生適合一對(duì)一輔導(dǎo):

      學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,如果參加大班或者小班形式的輔導(dǎo),老師為了兼顧各個(gè)學(xué)生,不可能加大課程的難度,對(duì)于基礎(chǔ)本身就很好想進(jìn)一步提升的尖子生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)間;

      而后面四種情況的學(xué)生,由于存在基礎(chǔ)差,自控力差等方面的原因,參加大班或小班,一是跟不上課上的節(jié)奏,二是上課習(xí)慣開(kāi)小差,這樣的情況即使上了課也是白上。所以來(lái)說(shuō)一對(duì)一輔導(dǎo)兩個(gè)明顯的特點(diǎn)就是提優(yōu)和補(bǔ)差。

      二、一對(duì)一補(bǔ)習(xí)該如何選?

      面對(duì)各種輔導(dǎo)宣傳,不少家長(zhǎng)都不知如何選擇。這邊簡(jiǎn)單的說(shuō)一下選擇一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的幾個(gè)注意點(diǎn):

      師資,沒(méi)有好的師資如何有好的補(bǔ)習(xí)效果;

      口碑,比起教育機(jī)構(gòu)自身的宣傳,來(lái)自家長(zhǎng)們的口碑更令人安心;

      費(fèi)用,沒(méi)有健全的收費(fèi)和退費(fèi)制度較后被坑了是較得不償失的。

      當(dāng)然還有其他一些需要注意的方面,較好的方法是家長(zhǎng)帶著孩子去實(shí)地考察一番,做一個(gè)了解。

      以上哪種學(xué)生適合一對(duì)一補(bǔ)習(xí)?一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班怎么選?的相關(guān)解答,各位家長(zhǎng)學(xué)生可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇!

    *本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
    文章標(biāo)簽: 一對(duì)一輔導(dǎo)
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