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    線上補(bǔ)課和當(dāng)面授課該如何選擇?
    教育新聞 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:許晉峰 2020-01-06 11:23:30

      現(xiàn)如今,在線教育火爆,互聯(lián)網(wǎng)輔助教育仿佛成為了未來的一種趨勢(shì)。有很多人會(huì)有疑問:對(duì)于未成年人來說,在線教育課程真的靠譜嗎?作為學(xué)生或者家長(zhǎng),是否應(yīng)該選擇線上授課模式還是當(dāng)面授課呢?

      就本質(zhì)而言,在線也好,面授也罷,都是知識(shí)傳播的形式,只是傳播的方法不同而已,兩者各有優(yōu)勢(shì)。隨著教育水平的進(jìn)步,現(xiàn)在的線上授課和以往的也有所不同,打破了家長(zhǎng)和學(xué)生以往的固有認(rèn)知?,F(xiàn)在通過線上授課,師生也可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng),隨時(shí)提問,現(xiàn)場(chǎng)的問題現(xiàn)場(chǎng)解決,上課形式更加多樣性,課堂更具趣味性。

    秦學(xué)線上課程

     線上授課模式爆發(fā)的原因

      主要是這幾方面因素促成的必然結(jié)果:

      大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)在過去幾年內(nèi)逐漸成熟,并與教育融合,廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,提習(xí)效果。

      在線教育的迅猛發(fā)展,其體量和規(guī)模直線上升,使得用戶線上學(xué)習(xí)的接受得到了較大提升。

     線上授課優(yōu)勢(shì)

      1、滿足個(gè)性化需求

      學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育的需求呈現(xiàn)多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn),線上的技術(shù)手段為純線下模式輔助提升效率,滿足多樣化需求,加深學(xué)習(xí)效果;

      2、教學(xué)可視化

      教學(xué)視頻無限次回放,家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)監(jiān)督,學(xué)習(xí)過程的可視化有效提升用戶體驗(yàn)。

      3、增強(qiáng)課堂體驗(yàn)

      目前在線課堂的授課模式已不僅僅局限于課件講解,更是加入了諸如多人連麥、動(dòng)態(tài)PPT、音視頻動(dòng)畫、積分獎(jiǎng)勵(lì)、隨堂測(cè)試等多樣的教學(xué)方式和趣味互動(dòng)形式,在線教學(xué)的體驗(yàn)甚至過線下。

      4、打破時(shí)間和空間限制

      在線課程打破上課時(shí)間和地點(diǎn)的限制,學(xué)生在自己家里就可利用空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),節(jié)約了去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所需要的往返時(shí)間。

      伊頓教育作為作為個(gè)性化教育培訓(xùn)業(yè),在互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境中,積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)變化,建立線上授課模式,并且更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和用戶感受,建立豐富多樣的在線學(xué)習(xí)場(chǎng)景,讓學(xué)習(xí)變成一件快樂的事兒!

      完整閉環(huán)

      測(cè):學(xué)前測(cè)試,進(jìn)行學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格、知識(shí)薄弱點(diǎn)檢測(cè);

      學(xué):根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,進(jìn)行線上好的課程授課,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。

      練:針對(duì)性練習(xí),鞏固知識(shí)點(diǎn);

      查:家長(zhǎng)可進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)課,實(shí)現(xiàn)教學(xué)可視化。

      好的師資

      為了讓學(xué)生有更好地上課體驗(yàn),保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,伊頓教育對(duì)師資的把控相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),不僅僅針對(duì)線下授課,線上授課也是如此,教師經(jīng)過層層選拔,通過崗前培訓(xùn)、訓(xùn)等,為學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量保駕助力。

    *本文內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
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