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    各地區(qū)延遲開(kāi)學(xué)網(wǎng)課已陸續(xù)開(kāi)課,學(xué)生不適應(yīng)網(wǎng)課教學(xué)怎么辦?
    教育新聞 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-02-11 14:35:31

      2020年由于疫情的影響,各地的學(xué)校都延遲開(kāi)學(xué),不過(guò)停課不停學(xué),各地區(qū)學(xué)校組織的網(wǎng)課也就是網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始,學(xué)生們都開(kāi)始在家上網(wǎng)課,但是上網(wǎng)課就會(huì)出現(xiàn)有些學(xué)生不適應(yīng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)網(wǎng)上授課的模式,該怎么辦?其實(shí)網(wǎng)上授課并不是近期才出現(xiàn)的,很多輔導(dǎo)班早已有線上授課的模式,不適應(yīng)的學(xué)生可能是因?yàn)榻佑|的少或者是已習(xí)慣了課堂教學(xué)的模式,一時(shí)間不知道網(wǎng)課該怎么學(xué)習(xí)。這方面學(xué)生們只需要在上網(wǎng)課之前做好課前預(yù)習(xí),網(wǎng)課后做好課后復(fù)習(xí)。大家可以咨詢(xún)伊頓教育的線上課程,幫助已開(kāi)網(wǎng)課的學(xué)生做好課后輔助和課前預(yù)習(xí)的工作,詳細(xì)請(qǐng)撥打400-029-6659咨詢(xún)!

    各地區(qū)延遲開(kāi)學(xué)網(wǎng)課已陸續(xù)開(kāi)課,學(xué)生不適應(yīng)網(wǎng)課教學(xué)怎么辦?

      1、制定計(jì)劃:要學(xué)習(xí)好,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),古人曰:”凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢”,按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),就能合理安排時(shí)間,適當(dāng)分配精力(重點(diǎn)學(xué)科,難點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)投入。但不能偏科)。只要按計(jì)劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù),不會(huì)打敗仗,長(zhǎng)此下去,可以使你生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大大增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

      2、課前自學(xué)(預(yù)習(xí))

      課前自學(xué)有點(diǎn)像作戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)前偵察,哪是明碉,哪是暗堡,哪是較堅(jiān)固的地方,哪是薄弱環(huán)節(jié)......通過(guò)預(yù)習(xí),可以對(duì)新教材有個(gè)初步的了解,知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂,并做上記號(hào),這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)課,就會(huì)聽(tīng)得更認(rèn)真,并且把自己對(duì)教材的理解與老師解的內(nèi)容比較,加深對(duì)新教材的理解和記憶,糾正自己的某些片面認(rèn)識(shí)和情緒,更重要的是可以培養(yǎng)自己自學(xué)的能力,這是人的一生在學(xué)習(xí)和工作中需要具備的能力。

      3、專(zhuān)心上課

      這是目前較經(jīng)常性的、較大量的一個(gè)環(huán)節(jié)。因而也是目前的初中生學(xué)習(xí)中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。除了端坐靜聽(tīng)外,更重要的是積極思考(多問(wèn)幾個(gè)為什么?)對(duì)同一個(gè)問(wèn)題,可以從不同的角度去觀察、分析和對(duì)比,大膽提出自己的見(jiàn)解,和老師、同學(xué)開(kāi)展討論,課堂時(shí)間不夠,就放到課外,老師沒(méi)有時(shí)間,就和同學(xué)討論,總之,討論的越充分,研究的越透徹,理解的越深刻,掌握的就越牢固,并且能夠極大的增強(qiáng)自己的分析思維能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

      4、及時(shí)復(fù)習(xí)

      現(xiàn)在的教材,學(xué)科龐雜,知識(shí)點(diǎn)多,要想做到一次凈,一遍成是根本不可能的,所以及時(shí)復(fù)習(xí)是需要的一環(huán),除了跟隨老師在課堂上復(fù)習(xí)外,更多的是根據(jù)自己掌握知識(shí)的情況及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的遺忘等現(xiàn)象,做好課外復(fù)習(xí)工作,復(fù)習(xí)不應(yīng)是機(jī)械地重復(fù)幾遍,而是把學(xué)過(guò)的知識(shí)更加系統(tǒng)化,條理化,納入到整個(gè)知識(shí)體系中。

      以上就是伊頓教育網(wǎng)小編整理的一些學(xué)習(xí)方法,各位學(xué)生們可以參考一下,上網(wǎng)課不習(xí)慣只是一時(shí)的,大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,可以適應(yīng)網(wǎng)課。

    *本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
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