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    如何提升孩子的素養(yǎng)?家長需要如何幫助孩子?(下篇)
    小學(xué) 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-01-30 15:17:19

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      第五是教會(huì)孩子誠信做人,謙虛隨和,提升孩子高尚的做人品質(zhì)素養(yǎng)。誠實(shí)是做人的標(biāo)準(zhǔn),信任是做人的本質(zhì),謙虛是做人的形象標(biāo)簽。在家庭教育中,家長就應(yīng)以身作則,切不可當(dāng)作孩子說假話,并要求孩子幫忙說假話,這樣就會(huì)在孩子心里形成虛偽,并有時(shí)會(huì)到致不該說的話被孩子說了,沒有做的事被孩子說成做了,當(dāng)此情況用在孩子自身就會(huì)使孩子自私,虛偽且自以為是,在同伴面前時(shí)間長了就會(huì)失去真誠,沒有信任度和責(zé)任心。

    如何提升孩子的素養(yǎng)?家長需要如何幫助孩子?(下篇)

      第六是教會(huì)孩子意志堅(jiān)定,提升孩子的自我責(zé)任感,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任素養(yǎng)。孩子是家庭的未來,父母的希望,堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)是靠孩子從小在家庭生活中養(yǎng)成的,要教會(huì)孩子做事堅(jiān)定信念。做事就要有計(jì)劃、有目標(biāo)、按目的去做,并要求孩子有能力去完成,并且也成功,培養(yǎng)孩子做事有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任感。

      第七是強(qiáng)化孩子身體力行,提升孩子身心健康素養(yǎng)。孩子身體的成長是在家庭,學(xué)校、和社會(huì)中去煅煉而成的,是在生長中的每一階段成熟長大的,心理的健康品質(zhì)是受多個(gè)環(huán)境的影響而形成的,純粹的溫室順境中平凡生長是不健全的,有時(shí)在逆境中遇到的挫折并非壞事,孩子有的承受能力,往往在失敗中或能激發(fā)孩子熱情與困難的欲望,這對孩子未來的心理健康教育,遇事受挫就會(huì)有精神上的準(zhǔn)備,以后就會(huì)用成熟的心理去對待事物,成功的機(jī)會(huì)就增大了。

      總之,提升孩子素養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些,我們只有不斷探索和實(shí)踐才會(huì)對孩子的教育得到綜合提升,孩子就會(huì)健康成長、快樂生活,我們的家庭才是真正幸福的!

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