加減法是小學數(shù)學較基礎(chǔ)的部分,不過這是對于我們來說,對于剛開始接觸他們的小學一年級的學生來說,學起來并不那么容易。小學一年級的學生在剛進入新的學習環(huán)境還是會有些害怕,在學習上估計不會立馬就從幼兒園的自由狀態(tài)切換過來,所以給小學一年級學生輔導功課的時候較重要的就是耐心和方法。小學一年級數(shù)學20以內(nèi)的加減法計算,對學生來說有什么有用的學習方法嗎?小編整理了一些內(nèi)容,估計對大家教小學一年級學生學習數(shù)學有幫助!
一、概念的認識
1.基礎(chǔ)數(shù)字的認知:先要讓孩子熟練的說并,認,寫1-20這20個數(shù)。要達到一下程度:1.家長任意指一個數(shù),孩子能迅速認出,說出。2.家長任意說一個數(shù),孩子能準確的寫出。把較基礎(chǔ)的一步完成后再進行下一步,不要急于求成。
2.大小的概念:孩子對這20個數(shù)的說,認,寫都掌握熟練了,接下來要教孩子大小,讓其有大小,多少的概念。從1開始,其后面的數(shù)越來越大,20是較大的,中間的數(shù)均比1大,比20小??上劝错樞蛉M,三組的教孩子。例如:123,789等。而后再打亂順序,隨意抽出3個數(shù)讓其辨別大小。較好拿實物來表出‘大’,‘多’的概念。
3.個位十位的概念:教孩子個位,十位。讓其明白1位數(shù)小,2位數(shù)大,能幫其判斷大小。
4.加減的概念:把‘加’,‘減’的概念教會孩子,讓其知道加會讓數(shù)變多,變大;減會讓數(shù)變少,變小??捎煤唵蔚某詵|西來教。例如:桌子上放3個蘋果,讓爸爸吃了一個,孩子就容易明白爸爸吃了一個蘋果,蘋果就少了一個,這時再引入‘減’的概念。
二、加減怎么算?
1.一位數(shù)+一位數(shù)=一位數(shù)
這種較簡單,例如:3+2=5
先讓孩子伸出3根指頭,‘加’就是在3的基礎(chǔ)上再伸出2根指頭,也可在3后讓孩子往后多數(shù)2個數(shù),即4,5。這里就體現(xiàn)了大小和加減的作用。因此要讓孩子知道3后面的數(shù)大,前面的數(shù)小。要明白加是越來越多。
2.一位數(shù)+一位數(shù)=2位數(shù)。例如:4+7=11
這個在雖然涉及個位,十位的內(nèi)容,但因為是一位數(shù)加一位數(shù),所以不用考慮照位的問題,又因為20以內(nèi)的數(shù)記得熟練,所以按前面的方法,就能直接寫出答案。
3.一位數(shù)+兩位數(shù)=兩位數(shù)(不進位)例:6+12=18
這個就要注意照位了。不過這個不涉及進位,退位,因此只需讓孩子分清個位,十位,注意照位,然后按前面的方法即可。
4.一位數(shù)+兩位數(shù)=兩位數(shù)(進位)如:8+13=21
在3的基礎(chǔ)上教給孩子滿十向前進1,同時注意先算個位,再算十位。
減法同樣適應(yīng)。也可借助算數(shù)棒等工具幫助孩子理解。
三、總結(jié):
1-20 20個數(shù),1較小,20較大,其余均比1大,比20小;相鄰的數(shù),后面的比前面的大。
加=多,減=少
兩位數(shù)比一位數(shù)大;先算個位,再算十位;個位滿十進一。
看完上面的內(nèi)容之后,大家是不是覺得很清楚明了,運用以上的方法給小學一年級學生教20以內(nèi)的加減法計算應(yīng)該可以更加方便和順利,預祝大家的數(shù)學學習有進步!