這個問題可以很肯定的回答兩個學習階段都重要，小學數(shù)學都是基礎(chǔ)內(nèi)容比較簡單的數(shù)學知識和概念公式，而初中數(shù)學是在小學數(shù)學的基礎(chǔ)上的深化，也是學習高中數(shù)學的過渡期，不論是小學數(shù)學還是初中數(shù)學都不能荒廢，也許你會反駁哪些跳級的學生是怎么回事呢?跳級的學生因為成績優(yōu)異可能直接跳過幾個年級的課程，他們是跳過去并不是沒有學，恰恰是因為這些學生學的太好不需要多花費時間讀那幾個年紀才選擇跳級，并不是沒有學。所以數(shù)學這門課程，大家在每個學習階段都要踏踏實實好好學習!

　　1.小學階段數(shù)學。小朋友剛剛接觸數(shù)學，接觸新的事物一般都會產(chǎn)生興趣，因為小朋友都會有好奇心，對新的領(lǐng)域充滿熱情，這時候應(yīng)該培養(yǎng)起學生對數(shù)學的興趣是重要的，如果處在小學階段對學習不感興趣，那么在后期的學習過程當中也會漸漸的淡化，對學習不感興趣，因此，小學階段數(shù)學是起著關(guān)鍵性的作用。

　　2.初中階段數(shù)學。初中數(shù)學可以說是承上啟下的作用，有相當一部分的學生小學數(shù)學學得不錯，到了初中就會對數(shù)學繼續(xù)有興趣研究數(shù)學，如果反過來效果就會截然不同了，如果在初中階段學好數(shù)學，到了高中學生學高中數(shù)學就不會相當?shù)某粤Γ虼丝梢哉f初中數(shù)學也是重要的。

　　3.初高中數(shù)學銜接緊湊。只有初中學得好數(shù)學，在高中才能學得好，為何這么說呢，在初中數(shù)學里就開始慢慢的培養(yǎng)學生的運算能力，數(shù)形結(jié)合能力，觀察能力等等在初中就會開始體現(xiàn)出來，而在高中這些知識也是重點，同樣也是難點。

　　總而言之，學習這件事不能有半點馬虎和懈怠，想要學好只有一步一個腳印的努力，小學數(shù)學和初高中數(shù)學都同等重要，都要重視都要好好學習!