小學(xué)生低年級(jí)的學(xué)習(xí)都比較基礎(chǔ)，一二年級(jí)在語(yǔ)文方面的學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)拼音，學(xué)習(xí)生字詞這些內(nèi)容，上了三年級(jí)之后，學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)有所增加，生字詞的學(xué)習(xí)量也在增加，還有閱讀理解的學(xué)習(xí)，作文的練習(xí)等等內(nèi)容，語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間除了學(xué)習(xí)生字詞還有更多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，所以很多學(xué)生就還會(huì)出現(xiàn)應(yīng)接不暇，撿了西瓜漏了芝麻的情況，所以才會(huì)有很多家長(zhǎng)和學(xué)生提問(wèn)如何在三年級(jí)學(xué)習(xí)階段有效的記住生字詞，小編整理了以下幾個(gè)學(xué)習(xí)方法，大家參考一下!

　　1、結(jié)合課文讀記生字詞

　　三年級(jí)孩子已經(jīng)過(guò)了識(shí)字階段，具備的識(shí)記生字詞能力。在讀課文時(shí)把生字詞圈畫(huà)出來(lái)，結(jié)合句子加以理解，反復(fù)讀，熟能生巧，就能記住。

　　2、抄寫(xiě)生字詞

　　抄寫(xiě)生字詞，能加強(qiáng)記憶。一般情況下，抄寫(xiě)3到5遍就能記住。但在抄寫(xiě)的過(guò)程中，得注意記字的結(jié)構(gòu)，字的偏旁部首。

　　3、擴(kuò)詞

　　對(duì)一些生字詞，要想記住可以用擴(kuò)詞來(lái)加強(qiáng)記憶。比如一個(gè)生字?jǐn)U寫(xiě)三個(gè)詞語(yǔ)，既記住了生字，又豐富了詞匯量。

　　4、制作字詞卡片

　　把生字詞抄寫(xiě)在卡片上，沒(méi)事的時(shí)候，就拿出來(lái)看看讀讀記記，自然就會(huì)熟記于心。還可以把生字詞卡片放在床頭，睡覺(jué)前拿著讀讀記記，記住的跳過(guò)，沒(méi)記住的，反復(fù)讀幾遍，也可以用手來(lái)書(shū)空，加強(qiáng)記憶。

　　5、比較記憶法

　　有些字的間架結(jié)構(gòu)比較相近或字音相同、相近，那就把它們歸類，通過(guò)對(duì)比來(lái)加強(qiáng)記憶。 比如“請(qǐng)，晴，情，清，靜，睛，凈”這七個(gè)字，字形、字音相近或相同，容易混淆，那就把它們歸類、比較后，編成順口溜就容易記住了。

　　小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容雖然增加了，學(xué)習(xí)的難度也有增加，但是的內(nèi)容之間也是有互通之處的，多聯(lián)系生字詞，在閱讀里在作文里都可以學(xué)習(xí)生字詞!