家長(zhǎng)和老師都會(huì)發(fā)展小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)生們考100分是很普遍的現(xiàn)象，其實(shí)這種情況家長(zhǎng)和考試當(dāng)然是喜聞樂(lè)見的，不過(guò)學(xué)生們的成績(jī)是否真的掌握了知識(shí)家長(zhǎng)們也保持懷疑態(tài)度。小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)習(xí)知識(shí)比較基礎(chǔ)，沒(méi)有多少難度，只要學(xué)生們跟著老師的教學(xué)方式和思路好好學(xué)習(xí)，一二年級(jí)的時(shí)候很容易就能考，而且上小學(xué)之前，幼兒園的時(shí)候很多知識(shí)學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，所以學(xué)起來(lái)就更加了，那么家長(zhǎng)們要如何看待孩子的成績(jī)呢?

　　造成一二年級(jí)學(xué)生成績(jī)的原因

　　首先，學(xué)前教育功不可沒(méi)

　　孩子在上一年級(jí)前，很多都有三年的學(xué)前教育經(jīng)歷，學(xué)前教育所學(xué)的東西和小學(xué)一年級(jí)所學(xué)的內(nèi)容相似，可以說(shuō)，一年級(jí)上冊(cè)學(xué)的東西是與幼兒班學(xué)的東西的一個(gè)銜接，比如十以內(nèi)的加減法，利用湊十法或破十法學(xué)20以內(nèi)的加減法等等，這些在學(xué)前教育經(jīng)歷中都已經(jīng)學(xué)過(guò)，對(duì)于剛剛升入一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單，接受起來(lái)也比較容易，而且語(yǔ)文主要都是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的漢字，看圖寫話等，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)容易。

　　其次，一二年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較少，練習(xí)的比較多，而且考試的試題思路年年相似

　　要年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容很少，語(yǔ)文基本上就是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單漢字的書寫，數(shù)學(xué)主要是以簡(jiǎn)單的加減計(jì)算為主，不管是通過(guò)背誦記憶，還是通過(guò)理解，難度都簡(jiǎn)單，內(nèi)容比較少，那么，練習(xí)的時(shí)間就比較多，以加強(qiáng)化孩子的知識(shí)記憶，而且考試的試題思路每年都比較相似，老師針對(duì)要考的題型多加訓(xùn)練，孩子們大奔學(xué)的都會(huì)很不錯(cuò)，即使有的孩子基礎(chǔ)比較差，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)化訓(xùn)練，也能記住，舉一反三，照葫蘆畫瓢，考個(gè)95分以上，基本上沒(méi)有什么問(wèn)題，如果不出現(xiàn)粗心馬虎考是很正常的事情。

　　如何去看待孩子的成績(jī)

　　首先，對(duì)于孩子的，家長(zhǎng)應(yīng)該首先去表?yè)P(yáng)孩子，這說(shuō)明孩子把所學(xué)的知識(shí)完完全全的認(rèn)真細(xì)心地呈現(xiàn)在卷面子上，做到了，沒(méi)有缺漏也是不容易的，所以說(shuō)，這的確是值得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)

　　其次，不要去太看重，一二年級(jí)的分?jǐn)?shù)帶有很大的欺騙性

　　因?yàn)橐欢昙?jí)的內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，不需要對(duì)題目具有更深的理解和掌握，有的題目只需要強(qiáng)加記憶，就能夠?qū)懗龃鸢?，所以說(shuō)12年級(jí)的分?jǐn)?shù)具有很大的欺騙性，作為家長(zhǎng)不要過(guò)重的去看重，更重要的是去看孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中是否真的學(xué)會(huì)了，是否真的會(huì)學(xué)了，成績(jī)的高低并不是家長(zhǎng)關(guān)注的地方，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣?孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣怎么樣?這些才是較關(guān)鍵的。

　　第三，相比，一二年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。

　　一二年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，孩子的成績(jī)并不能說(shuō)明什么，學(xué)習(xí)的態(tài)度是較重要的，很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子隨便學(xué)學(xué)就會(huì)，不用太努力，這種想法就會(huì)直接影響到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度不認(rèn)真，敷衍了事，這就會(huì)嚴(yán)重影響孩子今后的學(xué)習(xí)和生活。小學(xué)12年級(jí)是孩子可塑性較強(qiáng)的時(shí)期，也是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，如果不注意好習(xí)慣的培養(yǎng)，就會(huì)養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生巨大的消極作用。所以說(shuō)家長(zhǎng)小孩子一二年級(jí)的時(shí)候，要注重習(xí)慣的養(yǎng)成，比如，如何合理安排時(shí)間的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣和獨(dú)立思考，閱讀的習(xí)慣等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，會(huì)直接影響到升入三年級(jí)以后的學(xué)習(xí)和生活。

　　一二年級(jí)這個(gè)的階段孩子考成績(jī)當(dāng)然好，但是重要的是對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，家長(zhǎng)要花時(shí)間在孩子這方面的教育上!