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    小學(xué)生凌晨還在學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)為什么這么重?
    小學(xué) 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-10-10 11:52:08

      小學(xué)生學(xué)習(xí)到凌晨確實(shí)是讓人感覺很辛苦,學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)這么重嗎?當(dāng)然重,如今很多私立學(xué)校的出現(xiàn),環(huán)境好的學(xué)校和普通學(xué)校的劃分,高中率的降低,小升初模式的改革,考好大學(xué)越來越難,這些都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的直接或間接原因,正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們看到了學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)生感受道理學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)力,所以即使要求減負(fù)減作業(yè)量,可是為了應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)生和家長(zhǎng)心中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是沒有那么輕易就解除的,大家可以看看以下內(nèi)容!

    小學(xué)生凌晨還在學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)為什么這么重?

      義務(wù)教育的普及,越來越多人認(rèn)識(shí)到教育的重要性,孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也隨之而來了,上課學(xué)習(xí),放學(xué)回家做作業(yè)復(fù)習(xí),有的作業(yè)任務(wù)量甚至讓孩子寫的深夜,確實(shí)是對(duì)孩子的一種傷害,但是這并不只是老師所導(dǎo)致的,教育大環(huán)境就是這樣,別人家的孩子都在學(xué),如果我們家孩子不學(xué),如何競(jìng)爭(zhēng)過別人。但是教育部門的《小學(xué)生減負(fù)的十條規(guī)定》出臺(tái)之后,這種情況越來越少了。

      學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的主要原因:

      教育競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制所致。眾所周知高考是的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一考試的,試想一下每個(gè)學(xué)生都在挑燈夜戰(zhàn),我們的孩子怎么敢松懈,沒有學(xué)校不希望自己的學(xué)生能夠考出優(yōu)異的成績(jī)。也沒有一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己家孩子考上一個(gè)重點(diǎn)的大學(xué)。

      學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的真實(shí)的案例:

      我鄰居家的小女孩是一個(gè)讀四年級(jí)的小學(xué)生,由于她的父母都是老師,所以對(duì)小女孩的要求特別嚴(yán)格。我每天基本上就不用定鬧鐘,每天早上五點(diǎn)多她會(huì)準(zhǔn)時(shí)的起來站在自家的小院里背單詞,背語文古詩詞。晚上放學(xué)我也基本沒有怎么見過她,后果聽小女孩奶奶說,放學(xué)后第一件事就是去上舞蹈班,父母給她報(bào)名了一個(gè)常年的舞蹈培訓(xùn)班,無論刮風(fēng)下雨,放學(xué)后都會(huì)去練習(xí)一個(gè)小時(shí),然后回來吃晚飯,較后才完成老師布置的家庭作業(yè),每天就是這樣,但是不負(fù)眾望,小女孩的成績(jī)確實(shí)很,也是我們那一片的佼佼者。

      其實(shí)比起我們小時(shí)候讀書,現(xiàn)在的孩子確實(shí)辛苦,但是隨著教育制度的完善,對(duì)學(xué)生德智體美勞的發(fā)展,教育部門也認(rèn)識(shí)到了小學(xué)生減負(fù)的重要性。

      2013年8月22日,教育部發(fā)布了《小學(xué)生減負(fù)的十條規(guī)定》。“十條規(guī)定”對(duì)于作業(yè)量也作出了嚴(yán)格的要求,小學(xué)階段不能留書面作業(yè),要在確保安全的前提下,因地制宜地安排學(xué)生參觀博物館、圖書館、文化館等社會(huì)設(shè)施,組織參加力所能及的手工勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng);因此現(xiàn)在的中小學(xué)生基本上學(xué)校不會(huì)留太多的作業(yè),所以不能一味的責(zé)怪學(xué)校,這是不理智的。

      其實(shí)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,一大部分的原因來自于家長(zhǎng),很多家長(zhǎng)“望子成龍,望女成鳳”思想的強(qiáng)烈,為孩子報(bào)名了數(shù)量的補(bǔ)習(xí)班,請(qǐng)相信在教育部門的規(guī)定下,學(xué)校是不可能為學(xué)生留那么多的家庭作業(yè)的。

      還是想要建議各位家長(zhǎng)不要給孩子背負(fù)那么多的學(xué)習(xí)壓力,學(xué)習(xí)這件事也是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的,同時(shí)還要關(guān)注孩子的心理健康成長(zhǎng)。

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    文章標(biāo)簽: 小學(xué)生
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