語文老師都會引導(dǎo)孩子多看書多閱讀,閱讀對于語文學(xué)習(xí)是有幫助的,但是閱讀量的增加不是一兩天,一二個月就可以起到效果的,那是需要長期的堅持和積累,才會對語文成績有明顯的幫助,增加閱讀量是一個積少成多循序漸進(jìn)的過程,一口吃不成胖子,不是說這個月我花了很多時間看書閱讀,下個月語文成績就會有明顯增強(qiáng),這是不可能的,想要增強(qiáng)語文成績,閱讀量的增加是必然的,但是閱讀量的增加對成績進(jìn)步不是決定性因素!語文成績好要做到以下幾點:
1、大量閱讀
今年秋季開學(xué),小學(xué)統(tǒng)一使用部編本教材,要求同學(xué)們擴(kuò)大閱讀量,小學(xué)到六年級畢業(yè),閱讀量累計要達(dá)到100萬。學(xué)生們只有大量地閱讀課外讀物,才能增強(qiáng)自己的語文素養(yǎng)。現(xiàn)在的小學(xué)生總說不會寫作文,其實,就是閱讀量沒有達(dá)到,詞匯量不豐富,寫作文時就會無詞可用,無話可寫。但也不是說,你的閱讀量大了,作文就會寫,語文成績就好。這得看你是怎么閱讀的,假如你閱讀課外讀物就是走馬觀花地看看,像篩子篩沙子一樣,篩完了,篩子上一點沙子也沒有,你的閱讀是沒有什么效果的,只不過是付出了一點功夫。正確的閱讀應(yīng)養(yǎng)成記閱讀筆記的習(xí)慣,養(yǎng)成圈圈畫畫的習(xí)慣。就是說在閱讀的過程中遇到好的詞語,含義深刻的句子,精彩的片段,可以圈畫出來,或摘抄在閱讀筆記上,或作批注。讀完一篇文章或一本書,要寫出心得體會,寫出你的收獲等。做到了這些,閱讀對你的語文成績的提升會有很大的幫助,特別是對作文能力的提升幫助較大。不是說讀萬卷書,行萬里路;讀書破萬卷,下筆如有神嗎?
2、學(xué)好課本
學(xué)生語文成績好還得認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課本,語文課本才是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的較好教材。語文上的課文可以說都是們精心挑選出的范文,每一篇都是佳作。老師在講課文時,得專心地聽講,學(xué)習(xí)文章的用詞遣句,學(xué)習(xí)文章的寫作手法等。對語文書中要求背誦的課文或段落得背會;對生字詞要會寫會用;對常用的修辭手法要熟練掌握;能結(jié)合上下文理解含義深刻的句子,或總結(jié)課文內(nèi)容及中心思想等。
3、答題方法
除了大量閱讀,學(xué)好語文,還得掌握答題方法。假如學(xué)生光把語文課文讀得滾瓜爛熟,不懂得答題方法,不知道答題技巧,那語文考試的成績也不會理想。比如讓把反問句改寫成陳述句,你就不知道改寫方法,怎能把句子改寫對?
閱讀量增加的同時要注重閱讀的質(zhì)量和效果,不能看過就忘不加以思考和積累,這樣根本就是徒勞的,各位學(xué)生好好看看以上分享的學(xué)習(xí)方法吧!