報補習班的目的很明顯就是為了增強孩子的學習成績,而閱讀能力的培養(yǎng)是為寫好作文打基礎,增強孩子的思維能力。在家長眼中,增強學習成績更為緊迫,而且補習班的效果好對孩子學習成績的增強見效很快,而閱讀能力的培養(yǎng)是需要長期的堅持和訓練才能達到效果,是一個需要耐心和恒心的事情,而家長們往往沒有那么多的時間和精力,可是忽視閱讀能力的培養(yǎng),對孩子的學習依然會有很大的影響,語文考試一直都是大考小考的考試,也是主要科目!
一、很多家長不注意學科的積累,只看重眼前的成績
很多家長為什么愿意把孩子送到昂貴的補習班?因為有的補習班確實能夠的把成績提上來。特別是小學階段立竿見影。而孩子的成績也成為家長比拼、炫耀的一個重要一項。家長們較后拼的只不過是自己的面子,滿足的是自己的虛榮心。
在這樣的情況下,哪怕花時間花大把的金錢,也愿意把孩子送到補習班,只看到了的提成績,卻沒有養(yǎng)成很好的閱讀習慣。跟著老師填鴨式的學習,卻沒有培養(yǎng)出自己鉆研的能力。
而閱讀往往是花費很長時間,不是見效很快的,更是一種習慣的培養(yǎng)。所以有的家長不重視長期的積累,更愿意短平快的漲分。
二、很多家長不重視閱讀
我們曾經(jīng)做過調查,特別是小學階段,有很多孩子沒有閱讀,學習就是回家把作業(yè)完成。完成老師布置的任務。而自己私下課外的閱讀很少。更別說挑一些經(jīng)典的名著等等。
閱讀主要完成在家庭當中,而很多父母自己本身就不愿意閱讀、更不會輔導孩子、引導孩子。再加上有的家長沒有耐心,對閱讀遠遠不重視,認為沒有什么。甚至有的家長認為可學可不學,在這樣的情況下,家長就不會讓孩子注重閱讀。
三、家長的攀比心理花時間花金錢送孩子到培訓班
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象,成績好的上培訓班,中等的上培訓班,成績不好的,還上培訓班。幾乎的學生都補課。有一些重視教育,但是有一些家長確實是從眾心理、攀比的心理。
有的孩子明明自學能力很強,在家就可以完成學業(yè),甚至做到自我研究。但是家長一看別的孩子去補習,害怕自己的孩子失去了競爭能力,所以也要花錢花時間去送孩子到培訓班。就是不想讓孩子失敗在起跑線上。
培訓班有吸引力的話:您來我們培養(yǎng)您的孩子,您不來我們培養(yǎng)您孩子的競爭對手。這樣的話深深刺痛了家長的心。都知道未來的高考競爭激烈的。家長寧可麻煩吃點苦、花點錢、也不想讓孩子處于劣勢。
四、尋求一種自我安慰
很多家長覺得把孩子送到補習班,我花費了精力,花費了金錢,所以我問心無愧了。至于說你學的怎么樣是你的問題。好像家長的責任就是送孩子到培訓班。
其實這是一種錯誤的,不管采取哪些方法,我們較重要的是較后的好成績。有多少花錢送孩子到補習班的學生,成績并沒有增強。反而把孩子弄得累,身心疲憊。這樣的效果也不是家長想要的。
課外閱讀原本孩子自己在家中就可以完成,而且可以愉快地完成,那是一種身心愉悅的過程。甚至可以在親子游戲當中完成,但是很多家長選取了一種錯誤的方式。
五、逃避責任落得清閑
如果孩子閱讀家長必然要跟著。這個過程其實是很辛苦的。需要付出時間、精力甚至還要大量的學習才可以??赡軙奚议L的很多時間,休息的時間,娛樂的時間所以家長不喜歡這樣。
把孩子送到培訓班,有老師帶著學,家長落的清閑,很多家長圖省事就喜歡把孩子送到培訓班。
還有的家長學歷水平就低,想輔導孩子閱讀,恐怕也輔導不了。那么覺得補習班就是較好的地方,把孩子送到那里,覺得就萬事大吉了。
六、結束語
閱讀對于孩子來說受益終生,讀書可以使人聰明、變得智慧。通過思考可以讓人生過得有意義。通過總結可以變得會學習。通過讀書可以總結出人生的哲理,讓孩子的身心更健康。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,多少的人物都喜歡閱讀。這其實是一種好的重要的學習習慣。希望家長都重視閱讀,而不是只重視眼前的成績。
雖說補習班見效快,但是閱讀能力的培養(yǎng)效果持久性更強影響力更深遠,所以說家長在給孩子報補習班增強學習成績的同時,別忘了培養(yǎng)孩子的閱讀能力!