寒假應(yīng)該讓孩子玩還是學(xué)習(xí)?西安小學(xué)寒假補(bǔ)習(xí)班有什么分享?寒假馬上來(lái)臨，很多家長(zhǎng)都在發(fā)愁，寒假期間到底是應(yīng)該讓孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，還是給孩子報(bào)一些興趣班和輔導(dǎo)班，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，好不容易到了假期有了消遣的機(jī)會(huì)，但是如果不學(xué)習(xí)，新學(xué)期開(kāi)始馬上就會(huì)被其他同學(xué)反，下面伊頓教育的小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)寒假應(yīng)該讓孩子玩還是學(xué)習(xí)?西安小學(xué)寒假補(bǔ)習(xí)班有什么分享?

　　一、寒假應(yīng)該讓孩子玩還是學(xué)習(xí)?

　　放了寒假，光無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩當(dāng)然不行，認(rèn)真復(fù)習(xí)要有，完成作業(yè)要有，預(yù)習(xí)要有，書(shū)法練琴要有;當(dāng)然看電影，回老家，旅游，甚至采摘也要有。假期是用來(lái)反的，我相信這句話(huà)，并且暑假時(shí)也得到了初步應(yīng)用，至少學(xué)習(xí)這根弦始終不能斷。寒假，每天的課外閱讀、書(shū)法、英語(yǔ)課外閱讀、數(shù)學(xué)運(yùn)算不能斷，并且，我會(huì)引導(dǎo)女兒的閱讀興趣，把一年級(jí)以來(lái)落下的閱讀書(shū)目補(bǔ)上。

　　我給女兒已經(jīng)報(bào)好了作業(yè)班兼預(yù)習(xí)班。年前一周，年后一周，再有那些興趣班牽著，應(yīng)該是不會(huì)有太多的閑暇時(shí)間。尤其鋼琴書(shū)法，我想讓她加倍練練。這周因?yàn)樾吕蠋煵惶o力，又適逢期末考試，我暫時(shí)放了幾天練琴。英語(yǔ)讓我有些糾結(jié)，光讀課本明顯不夠，也要進(jìn)行課外閱讀，我會(huì)根據(jù)老師的分享和公眾號(hào)的分享讓女兒加大閱讀量，下載軟件讓她多聽(tīng)，為下一步的打基礎(chǔ)。要想脫穎而出，光考遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我甚至想打聽(tīng)一下的英語(yǔ)閱讀班，看有沒(méi)有。

　　二、西安小學(xué)寒假補(bǔ)習(xí)班

　　孩子還小，可能不懂得為自己規(guī)劃未來(lái)，也還想不明白自己的未來(lái)是什么樣子，但是父母不小了，應(yīng)該承擔(dān)起引領(lǐng)孩子的人生任務(wù)，不要在未來(lái)孩子失敗之時(shí)去抱怨孩子的成績(jī)與無(wú)視孩子的努力，因?yàn)檫@可能不是他一個(gè)人的問(wèn)題，作為父母，我們?cè)摓楹⒆佣嘞胍徊剑@一步，就伊頓教育小班課。

　　伊頓教育小班課有清晰細(xì)致的課程分類(lèi)，業(yè)務(wù)范圍覆蓋了中小學(xué)，還有藝考文化課及輔導(dǎo)一對(duì)一的特色課程，而且對(duì)于中考與高三，也會(huì)有針對(duì)地區(qū)分開(kāi)復(fù)讀與往屆的課程。在伊頓，我們采用的測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)想要報(bào)名學(xué)習(xí)的學(xué)員進(jìn)行知識(shí)水平測(cè)試，較終目的就是為孩子找到他的薄弱項(xiàng)目，為孩子提供專(zhuān)項(xiàng)的寒假課程。免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：400-029-6659

　　伊頓教育的云數(shù)據(jù)智慧課堂讓孩子通過(guò)教師的趣味化教學(xué)增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還能在課堂的互動(dòng)中找到學(xué)習(xí)的價(jià)值與快樂(lè)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不再是痛苦的事情。大數(shù)據(jù)錯(cuò)題本是伊頓教育的一大特色，通過(guò)數(shù)據(jù)錯(cuò)題本，孩子的復(fù)習(xí)更加有方向，對(duì)自己的問(wèn)題認(rèn)知的能更加清晰。很多時(shí)候孩子都缺乏的是正確認(rèn)識(shí)自我漏洞的能力，而不是缺乏學(xué)習(xí)的能力與智力。

　　以上就是小編為大家整理分享的關(guān)于寒假應(yīng)該讓孩子玩還是學(xué)習(xí)，以及西安小學(xué)寒假補(bǔ)習(xí)班有什么分享，希望各位家長(zhǎng)能夠幫助孩子更好的安排假期，既不能忘了學(xué)習(xí)也要體驗(yàn)生活。