假如我可以在時(shí)空里自由穿梭

　　金昱辰 六年級(jí)

　　穿越，是一個(gè)名詞，也是一個(gè)動(dòng)詞;是一個(gè)標(biāo)簽，也是一種格式。古往今來的大千世界，蒼海桑田，蒼蒼茫茫，有悲傷喜悅，有蒼涼無助。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我想我不會(huì)改變什么。因?yàn)樘斓亩〝?shù)不是凡人能夠左右的，有因必有果，有果必有因。在茫茫時(shí)空里，我會(huì)去觀去看那些我能看到的，看看每個(gè)人的生命時(shí)光的流淌，看看那些隱秘的過往和心靈的創(chuàng)傷。根據(jù)愛因斯坦的能量轉(zhuǎn)換方程式E=Mc2，能量是會(huì)轉(zhuǎn)變成物質(zhì)的。那么，過去的事情對現(xiàn)在也有著緊密的關(guān)聯(lián)，擅自改動(dòng)是對天地的不敬，而發(fā)生的便是較好的。人生中，有由一點(diǎn)點(diǎn)選擇鋪成的鐵軌，人生的列車在上面疾駛，而左右著命運(yùn)的卻是軌道，一次次離別后安靜地開完這趟列車，然后孤獨(dú)地走下終點(diǎn)站。也許在你下車的那一刻看見的人，就是在臨死之時(shí)陪在你身邊的人。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我會(huì)去看看萬里河山;找找名人，看看偉人、圣人的路程;看看孔子的一生;看看亞歷山大的遠(yuǎn)征;看看古巴比倫的沉入海底;看看馬其頓人的崛起;看看在亞歷山大死后那些權(quán)謀的交鋒;看看中世紀(jì)基督教的演變;看看每個(gè)人的人生;看看大陸起伏地殼的運(yùn)動(dòng)，珠穆朗瑪峰的生長。“曾經(jīng)滄海難為水”，不只是因?yàn)樽髡呦氡磉_(dá)除了妻子以外，心中沒有別的女子，但曾經(jīng)滄海的確難為水，滄海桑田時(shí)空的演變，是水滴石穿，河流涌入。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我想去看看它們的演變，花開花落需要珍惜，也需要默然芬芳;看看大千世界萬物滄桑;看看戰(zhàn)爭、和平;看看孔孟他們思想的應(yīng)用與帝王的反應(yīng)。

　　但或許在空間穿梭時(shí)，我很迷茫，不知道看什么，隨心就好，時(shí)空的茫茫，需要人類敬畏。人的生命中，只需要做兩件事，一是敬畏，二是臣服。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我會(huì)去看看山脈高低起伏，海浪波濤洶涌，湖水平靜蕩漾;看看一個(gè)個(gè)帝國的崛起，一代代朝堂的衰敗;看看中華五千年歷史;看看原始的恐龍，始祖鳥;看看亞歷山大的遠(yuǎn)征、彼得大帝的成長;看看亞里士多德以及愛因斯坦的一切發(fā)現(xiàn)，去探索萬物的起源。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我想我無需改變什么。存即存，在即在，存在自然有它存在的道理，而存在本身就是一種道理，風(fēng)吹過雪飄落，我想去看看這大千世界的一點(diǎn)一滴，不為什么，隨緣而已。我更愿意在這茫茫時(shí)空中，去尋找去探索每個(gè)存在的足跡，無論是蟲還是人，無論是帝王還是螻蟻，無論是沙漠還是丘陵，無論是平原還是山脊。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我會(huì)在人的過往和未來悄然降落，看看未來的人長什么樣;看看古人的生活;看看二十四孝中臥冰求鯉中鯉魚的模樣，孝感動(dòng)天中舜的行為。因?yàn)槲倚枰次啡f物，我需要熟悉歷史，也許我會(huì)在未來的某個(gè)時(shí)空悄然飄落，看看那里的人那里的生活;也許我會(huì)流連忘返，看看帝王的人生犯過什么錯(cuò);也許我會(huì)看看《封神演義》的創(chuàng)作經(jīng)過，四大名著因何而生，又是怎樣的光景。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我會(huì)像雪花悄然飄落，像風(fēng)一閃而過，我會(huì)看我想看觀我想觀，不去改變，只是袖手旁觀歷史的演變。我不能改變什么，但我可以去觀察，看看這世間萬物，眾生演變，看看人生一切，或許我會(huì)去想想，這是為什么?但每個(gè)人的生命都是他自己的選擇，也是上天的安排，當(dāng)千萬條路走過之后，總會(huì)有一條路叫做選擇，而選擇就是由自己的選擇連結(jié)，發(fā)生的我不會(huì)改變，對于歷史需要尊重。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，那我會(huì)回到重要的時(shí)刻，去考察去見證，去挖掘那些被埋藏的寶藏，不，也許我會(huì)讓他們安穩(wěn)沉睡，因?yàn)檫€沒有到他們出現(xiàn)的時(shí)候，我會(huì)探索但不會(huì)改變，做一個(gè)見證者，卻不會(huì)入局。

　　歷史需要尊重，人生亦是如此，尊重了才會(huì)體會(huì)，體會(huì)后才會(huì)愈發(fā)的尊重，因緣果報(bào)很多，我們無從改變什么。在時(shí)間的長河與空間的變化里，在我自由穿梭的時(shí)候，我會(huì)看看它們的本質(zhì)，當(dāng)然畢竟太過神秘，不宜觸及。也許，我或者停下來望一望未來，再看看過去，但我較想回到的是現(xiàn)在，因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在才能成就未來，只有現(xiàn)在我才能記起過去，過往的事情有時(shí)會(huì)回憶。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我想去看看人性為何，人心為何;看看秦始皇怎樣成為千古一帝;看看武則天怎樣獲得成功。我也想去看看那些同為存在，共為生靈，平凡卻又不凡的人。我想去看看這樣一個(gè)形似混沌，天同覆地同載的宇宙里，那些遺留的小行星，有著怎樣的演變;看看在神話中，被稱為上古的時(shí)空，有著怎樣的爆炸與沖擊;看看地球?yàn)楹涡纬?看看未來會(huì)不會(huì)有再多的行星出現(xiàn)，并撞擊地球;看看瑪雅人為何做出世界末日的預(yù)言;看看環(huán)境破壞后帶來的災(zāi)難;看看未來人的科技怎樣，并探索宇宙的起源。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我不會(huì)改變，只會(huì)觀看?；蚩纯葱行亲矒舻厍颍蚩纯刺柡谧尤紵?。我會(huì)看看歷史記載，去尋找那些偉大作家們的創(chuàng)作題材，去看一看那些人生之中的難忘，在這時(shí)空穿梭的同時(shí)，有時(shí)我還會(huì)留戀現(xiàn)在，也就是當(dāng)下，不過我想，當(dāng)下就是當(dāng)下，在時(shí)空中穿梭，也是我的當(dāng)下。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我想看看老師的童年，同學(xué)的未來;看看一切我想知道的;看看很多我其實(shí)都未必能知道的;看看那些遇見的人，是怎樣的遇見;看看事物的多種起源。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我想我會(huì)安靜的去見證我想看到的，見證歷史見證過往，回首一望，過眼煙云;看看南朝四百八十寺;看看梁武帝對于佛教和明世宗對道教的偏執(zhí);看看心學(xué)大師王陽明的歷程，這樣一個(gè)神人，是如何把老師、宰相、將軍做到極致;看看很多在當(dāng)下我看不見的，或者說去體驗(yàn)再不能穿梭時(shí)空時(shí)體驗(yàn)不了的。

　　這個(gè)世界上有很多能控制的和不能控制的，有的時(shí)候我不想改變，有的時(shí)候我會(huì)遇到我想改變的，但是無論怎樣，我還是會(huì)在時(shí)空的穿梭中，告誡自己這不是我的事情，我需要袖手旁觀，也許我這樣只是為了見證命運(yùn)，還有見證其他的什么吧，很多很多，見證我所見證的，也見證那些我不想見證的。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我會(huì)去尋找那些別人曾經(jīng)痛心疾首的回憶，看看他們是怎樣度過;看看萬物的成長對我的啟迪;看看那些被仇恨和執(zhí)念欲火燃燒的心智;看看那些未來人的樣子;看看未來的城市，過去的農(nóng)田。

　　過去是過去，要用歷史的眼光去看待去挖掘;未來是未來，要用未來的眼光去看待去探索;在挖掘過去和探索未來的過程中，現(xiàn)在是較好的結(jié)合。這便是尋覓并找到之后，我想看看的大千世界;看看人生起伏，人情冷暖，觀世態(tài)炎涼;看看什么叫社會(huì)，什么叫江湖;看看金庸的武俠有哪些與歷史有出入的地方;看看小說中還珠格格原型生活的靖江王府曾經(jīng)的輝煌;看看徐霞客的人生;看看未來的飛機(jī)車輛。

　　假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我要去探索去尋覓，但我不會(huì)去改變什么。因?yàn)闅v史就是如此，既然發(fā)生就讓它繼續(xù)存在，也許一念之轉(zhuǎn)我就不會(huì)出生，所以我不會(huì)改變什么，因?yàn)槭篱g的因果都有著牽連與羈絆，也許我會(huì)去探索，但我絕不會(huì)去改變什么，因?yàn)楦淖儦v史也就是改變未來，或許那個(gè)未來就是當(dāng)下的現(xiàn)在。

　　也許，我根本不知道自己要看什么，但我可以肯定，假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，那么我就不會(huì)改變歷史和改變現(xiàn)在，或許在那時(shí)這是未來。假如我可以在時(shí)空里自由穿梭，我就會(huì)這樣，不帶目的改變什么，只做一個(gè)平凡的見證人，平凡的見證著這一切的默默發(fā)生。

　　可就算我能在時(shí)空里自由的穿梭，我還是喜歡當(dāng)下，它既不屬于過去，也不屬于未來?；蛘呤瞧狡椒€(wěn)穩(wěn)地吃一頓早餐、晚餐或午餐，也許是寫寫作業(yè)，碼幾篇文章，當(dāng)下才是我較喜歡的。