現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成績(jī)都的關(guān)注，但是單純的關(guān)注孩子的成績(jī)很可能適得其反，家長(zhǎng)們更需要關(guān)注的是孩子的日常學(xué)習(xí)情況，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，孩子的心態(tài)等等，這些方面綜合起來，才能真正的幫助孩子提升自己的成績(jī)!下面我們就針對(duì)三年級(jí)學(xué)生提升成績(jī)，分享一些建議，家長(zhǎng)們要重點(diǎn)關(guān)注哦!

　　1.降低期望，不要焦慮。

　　首先要放平心態(tài)，循序漸進(jìn)。

　　您可以這樣想：我的孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)差，可是還是老老實(shí)實(shí)地去上學(xué)，不逃學(xué)不惹事，也還不錯(cuò)呢。

　　給孩子制訂一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，比如下次比這次每門增強(qiáng)5分，那怕增強(qiáng)1分也是進(jìn)步。

　　2.鼓勵(lì)孩子。

　　想幫助人，訣竅都是：忽略他的缺點(diǎn)，關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)。記住：永遠(yuǎn)只點(diǎn)贊，不批評(píng)。孩子有困難，鼓勵(lì)和幫助，比批評(píng)的效果要好得多。孩子成績(jī)不好，自己也很灰心，回來父母再批評(píng)一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒有勁兒了。他這時(shí)候需要的是鼓勵(lì)和幫助。

　　可以這樣跟孩子說：“寶貝,這次考試成績(jī)不好，你很灰心吧?沒關(guān)系，考試啊，就是查查你哪兒還沒弄懂。咱們把錯(cuò)題仔細(xì)改過來，弄明白，記住了就好了。”

　　3.錯(cuò)題本。

　　三年級(jí)的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子把聽寫和考試寫錯(cuò)過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨(dú)拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯(cuò)字，不用費(fèi)力，一周就會(huì)記得牢牢的。每天讀全部錯(cuò)字也行，只讀本周錯(cuò)字也行，這叫七天重復(fù)學(xué)習(xí)法。

　　數(shù)學(xué)就做錯(cuò)題本。平時(shí)沒空，就周末讓孩子把本周的錯(cuò)題單獨(dú)抄在一個(gè)本子上，重做一遍。考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題本。

　　4.輔導(dǎo)作業(yè)要耐心。

　　如果不能平靜地輔導(dǎo)，就寧愿不輔導(dǎo)，免得幫倒忙，更打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。孩子現(xiàn)在需要的是幫助，不是雪上加霜。感覺情緒要失控時(shí)，趕快走開。

　　我特別喜歡一段話，愿與大家分享：

　　“我只說欣賞他的話語。當(dāng)我不知道怎么對(duì)他說的時(shí)候，就閉嘴不說，默默禱告，求老天爺能讓我說出安慰造就他的話，求老天爺對(duì)他說欣賞鼓勵(lì)的話。”

　　5.每天較低給孩子讀書5分鐘，較好半個(gè)小時(shí)。

　　鑒于您這么焦慮，那就化痛苦為力量，越焦慮越要給孩子讀書。今天特別焦慮孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的事兒，今天就特別多給孩子讀書幾分鐘。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)這么差，主要原因在于您自身。如果您從小注意多跟孩子聊天，多傾聽孩子，多認(rèn)真回答孩子的問題，從孩子一生下來就堅(jiān)持給孩子讀繪本，到6歲左右你的孩子就會(huì)獨(dú)立看課外書，就能養(yǎng)成每天較低看課外書半個(gè)小時(shí)左右的習(xí)慣。

　　三年級(jí)的孩子，您只要固定每天睡前半小時(shí)為課外書閱讀時(shí)間，讓他挑自己喜歡的課外書看，一年半載以后，他的專注力，理解能力都會(huì)有大幅度增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有明顯進(jìn)步。

　　可以給孩子編造一個(gè)善意的“謊言”：“沒關(guān)系，孩子，媽媽小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)也不好，后來多看課外書，知識(shí)面拓寬了，理解力增強(qiáng)了，就覺得上課好懂多了。”也可以說是老師這么說的。這不是謊言，這是真理。

　　6.屏蔽電子產(chǎn)品。

　　請(qǐng)家里的老人幫忙，電視放到白天看。晚上家里不要開電視，老人出去跳舞散步，爸爸媽媽在家看書讀報(bào)，陪伴孩子做作業(yè)讀課外書。

　　如果客廳里開著電視，孩子是沒有辦法靜下心來認(rèn)真做作業(yè)的額。如果作業(yè)做完就可以看電視打游戲，孩子是不會(huì)去看課外書的。因?yàn)檫@些娛樂都不需要?jiǎng)幽X筋嘛，誘惑太大，大人都難以抵抗。