在生活中，我們會發(fā)現(xiàn)一些孩子經(jīng)常存在一些破壞物品的不良行為，比如生氣的時候，亂打亂摔，出門的時候大喊大叫等等，這些行為對于孩子的成長并沒有好處，所以家長需要針對孩子的這些行為及時的進行干預(yù)，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣!

　　孩子破壞物品的行為，如果是有意識的發(fā)泄，就要管管了，尤其叛逆心理比較嚴重的孩子，家鄉(xiāng)需要予以制止。有的夫妻生孩子比較晚，或是由于多種原因，費盡許多周折才有了孩子，疼愛孩子的心情可以理解，過分的溺愛，久而久之使孩子養(yǎng)成了習慣，覺得是應(yīng)該是，需要的。

　　舉個例子，孩子在3-4歲的時候，去做事情，大人都認為是一種可愛行為，無論對的，錯的，都用鼓勵的行為在縱容孩子，認為孩子這么小，就如此聰明。叔哥見過一對夫妻，就是真實的寫照。媽媽讓孩子去打爸爸，把口水和鼻涕抹到爸爸的臉上，感覺孩子很聽話，很招人喜歡。長期以往，隨著孩子的慢慢長大，眼里沒有尊老的意識。

　　孩子在外面玩耍，動手就打別人家的孩子，打贏了，不要去夸孩子;打輸了，不要帶著孩子去給自己的孩子申冤。當然，這里所說的是一般打打鬧鬧沒有造成嚴重的身體傷害。作為父母，要給孩子動之以情，曉之以理的去勸教孩子，打人是一種犯法行為，是不對的。如果父母三觀不正，父母的行為，就是孩子的將來。

　　孩子好動，自控能力差，辨別是非能力不足，好與壞，有些事是分不清楚的，父母如果不正確引導(dǎo)，長大后，可想而知，是要付出代價的。

　　如果孩子破壞行為是無意的，只是處于好奇心理，父母應(yīng)該扮演好言傳身教的角色。我相信很多人在小時候，尤其男孩子，都有搞壞家里電器的行為，比如，鐘表，收音機，等家電，好奇心驅(qū)使他拆開再裝上，其結(jié)果被搞壞了。針對孩子這種行為，要找出孩子拆卸這些物件的動機，對癥下藥，找到教育改正的沖刺口，引導(dǎo)孩子正確對待。切記用懲罰、責罵來制止，否則會是孩子心理添加更多的叛逆。

　　也有的父母為了生活更好，常年在外打工，把孩子留給爺爺奶奶照顧，孩子在爺爺奶奶身邊，大多數(shù)都是被寵著長大的。孩子的倫理道德，學(xué)習都是讓父母失望的，等到管不住的時候再去管，為時已晚，后悔晚已!