從今年已經(jīng)結(jié)束的中考率和高中學(xué)校的錄取率，就能看出來(lái)中考的嚴(yán)峻趨勢(shì)，所以要面臨2020年中考的中考學(xué)生在這一年中要更加努力刻苦。考上一所重點(diǎn)高中對(duì)于以后考上好大學(xué)是有很大影響的，而考上普通高中學(xué)校也是有機(jī)會(huì)參加高考讀大學(xué)，但是要是在普高線(xiàn)以下，讀職高的話(huà)估計(jì)是很多學(xué)生和家長(zhǎng)不愿意選擇的，所以中考學(xué)生們好好努力吧，在較后一年時(shí)間里做好沖刺復(fù)習(xí)，沖刺復(fù)習(xí)一般情況下分為三個(gè)階段，下面為大家詳細(xì)介紹了沖刺復(fù)習(xí)的方法。

　　第一階段：基礎(chǔ)知識(shí)整合

　　要想在沖刺階段不掉鏈子，第一階段的基礎(chǔ)知識(shí)整合要牢牢把握好，因?yàn)槭菑?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，老師會(huì)精心準(zhǔn)備，把整章節(jié)基礎(chǔ)內(nèi)容整合起來(lái)，容量大，講解細(xì)致入微，同步伴隨著《中考指南》，這個(gè)階段是較容易被忽視的階段，已經(jīng)會(huì)了的學(xué)生感覺(jué)自己不需要聽(tīng)課，不會(huì)的學(xué)生知道反正自己不會(huì)，聽(tīng)了也白搭，所以這一階段老師有種“獨(dú)角戲”的感覺(jué)，一節(jié)課下來(lái)整理分析的把自己感動(dòng)到哭，而學(xué)生的聽(tīng)課效果卻很不理想。殊不知這一階段關(guān)系著你的中考成績(jī)，畢竟中考還是以基礎(chǔ)為主的，這一階段也是用時(shí)較長(zhǎng)的，要防止出現(xiàn)復(fù)習(xí)疲乏的現(xiàn)象。

　　第二階段：專(zhuān)項(xiàng)整合提升

　　在基礎(chǔ)知識(shí)的整合后，進(jìn)入到專(zhuān)項(xiàng)提升階段，這一階段老師會(huì)把初中全部知識(shí)點(diǎn)分成若干類(lèi)，有的老師會(huì)按照知識(shí)點(diǎn)分，有的老師會(huì)按照題型來(lái)分，因?yàn)榍捌诨A(chǔ)知識(shí)完成后，老師默認(rèn)為同學(xué)都已經(jīng)掌握了，這時(shí)候的題目難度會(huì)加大，綜合能力有所增強(qiáng)，與第一階段相比，速度也快了，一節(jié)課的容量得是第一階段的好幾倍，講解問(wèn)題也不會(huì)很詳細(xì)，給學(xué)生理出思路就行了，至于具體怎么做，學(xué)生需要自己動(dòng)腦思考，親身實(shí)踐，這一階段是學(xué)生整體框架形成階段，學(xué)生要比老師累!

　　第三階段：綜合應(yīng)用，能力提升階段

　　在前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，這時(shí)候的學(xué)生已經(jīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和整體框架結(jié)構(gòu)牢牢把握住了，現(xiàn)在就到了綜合應(yīng)用的時(shí)候，相當(dāng)于大腦內(nèi)存已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模偷戎崛?yīng)用了，這時(shí)候以綜合模擬試卷和往年中考試卷為主，以考代練，老師很少講解，除非有大家都存在的問(wèn)題，老師才會(huì)整體上提示梳理一下，很少講詳細(xì)的解題過(guò)程，注重的是方法技巧的點(diǎn)撥。

　　因?yàn)槔蠋熀苌僦v解基礎(chǔ)，這一階段也是兩極分化的階段，好學(xué)生更好，差學(xué)生越來(lái)越差。這一階段的心態(tài)也重要，不要因?yàn)橐粌蓚€(gè)題目不會(huì)做就天塌下來(lái)一樣，要想穩(wěn)步提升，先穩(wěn)住自己的心態(tài)，不急不躁才能勝券在握!

　　從上面的內(nèi)容可以看出來(lái)，中考沖刺復(fù)習(xí)的過(guò)程中，第一階段的復(fù)習(xí)較基礎(chǔ)較也較重要，各位學(xué)生要在第一階段就做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。