初中生數(shù)學(xué)成績差,上課跟不上下課不會做作業(yè),這時候報一個課外數(shù)學(xué)補習(xí)班是有需要的,而且一對一補習(xí)相對其他大班課的輔導(dǎo)效果肯定更好,建議選擇初中數(shù)學(xué)一對一補習(xí)班!市區(qū)哪家輔導(dǎo)機構(gòu)靠譜?哪家輔導(dǎo)班更受家長們歡迎呢?市區(qū)的初中數(shù)學(xué)一對一補習(xí)建議大家可以咨詢伊頓教育!
選擇一對一補習(xí)的幾個建議:
1.找對老師
的老師水平是高,隨之產(chǎn)生的結(jié)果是孩子的成績也更容易提升。
曾經(jīng)聽過一位媽媽講過這樣一件事情:她的孩子初二時補習(xí)數(shù)學(xué),跟著一位自己辦輔導(dǎo)班的老師一對一補習(xí),那位老師也很負責(zé)任,但孩子的成績見效不大。后來她們打聽到一位曾經(jīng)在某重點初中帶過“小牛班”的老教師,母子倆去聽了一節(jié)課,那講課水平直接跟之前的老師不在一個層次,確實是好!事實也是如此,那孩子后來在那位老教師的輔導(dǎo)下,成績進步很大。
2.要試聽
找到老師后,要帶著孩子去試聽,聽完課后,要問問孩子的感受,是否喜歡這位老師,如果孩子不認可,再好的老師都不能要。因為只有孩子認可喜歡的老師,孩子才更愿意跟著老師學(xué)習(xí),也更容易取得好的效果。
3.到哪里去找的老師
孩子報補習(xí)班,家長要多打聽,多比較,目的就是為了孩子找到一位的老師。
具體可以通過以下幾個渠道去找:
1)同學(xué)或者是家長中去打聽
現(xiàn)在報補習(xí)班的學(xué)生很多,一個班級里許多孩子都在補習(xí)學(xué)習(xí)。所以,可以找同學(xué)或者是家長求教,問問哪里有的老師。
2)向老師求教
老師身處教育口,掌握的教育資源豐富,更了解哪里有的老師,誠心向他們求教,請他們幫忙分享,往往會找到的老師。
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