七年級(jí)學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，成績(jī)下滑嚴(yán)重，很可能是因?yàn)檫€沒來得及適應(yīng)初中生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，沒有找到好的初中學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，如果不能盡快調(diào)整過來，建議家長(zhǎng)們給孩子選擇一個(gè)課外輔導(dǎo)班，幫助孩子做好課后的學(xué)習(xí)要點(diǎn)補(bǔ)充和鞏固，那么在補(bǔ)習(xí)班的篩選上要注意什么呢?下面的內(nèi)容各位家長(zhǎng)認(rèn)真看看!

　　我們給孩子報(bào)什么樣的輔導(dǎo)班才放心呢?我覺得要從三個(gè)方面方面來考慮。

　　第一、師資力量。首先就是要有的教師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)榻處煻⒆拥男睦恚軌蚶斫獍莺⒆?賞識(shí)孩子。其次老師對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)科的知識(shí)體系要了如指掌。

　　第二、就是我們針對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別的學(xué)生，老師在教學(xué)過程中能不能夠關(guān)注以下兩個(gè)方面，一個(gè)是能不能夠逐漸增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)愿望?另一個(gè)呢，就是在改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，這個(gè)主要應(yīng)該從2點(diǎn)去抓。1、就是孩子課堂上是不是認(rèn)真聽講?2、就是回來的時(shí)候孩子的作業(yè)有沒有抄襲?這個(gè)抄襲就是我們講的那種作業(yè)打假問題。

　　第三，我們要考量的就是完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面，老師能不能夠做到因材施教?基礎(chǔ)好的孩子要重視他的能力提升部分的學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)少差一點(diǎn)兒的孩子要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　初中補(bǔ)習(xí)班分享：

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