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    西安市西郊的高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班有哪家?高一數(shù)學(xué)該怎么補(bǔ)?
    高中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-07-01 15:28:58

      高一數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)是有用的,上高中之后各個(gè)科目的知識(shí)和內(nèi)容都有一個(gè)難度的提升和知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,以前初中學(xué)得好,高中數(shù)學(xué)突然找不到好的學(xué)習(xí)方法,這也是常見(jiàn)的情況,為了之后高二高三的學(xué)習(xí)不落下,高一打好基礎(chǔ)是很關(guān)鍵的,選擇好的高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班可以考慮選擇伊頓教育補(bǔ)習(xí)班,伊頓教育市有好多的校區(qū)可以選擇,西安市西郊的補(bǔ)習(xí)班在漢城南路制藥廠十字西北角華東萬(wàn)錦城購(gòu)物中心5樓!

      首先,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們要先明白一點(diǎn),我數(shù)學(xué)究竟哪里不好。高中數(shù)學(xué)總體分為函數(shù),解析幾何等幾個(gè)方面。我們要根據(jù)自己平時(shí)試卷的情況,來(lái)了解自己的薄弱項(xiàng)目。

      然后,才是如何補(bǔ)習(xí)。對(duì)于一開(kāi)始來(lái)講,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后并不是找老師幫忙補(bǔ)課解決問(wèn)題。補(bǔ)課從某種意義上理解,就是把你上課沒(méi)聽(tīng)到的東西給你講述一遍,或者把你上課聽(tīng)到的東西給你復(fù)述一遍。那么我們到底該怎么補(bǔ)課?

      我建議,先把自己做的試卷錯(cuò)題進(jìn)行整理,我自己也有這個(gè)習(xí)慣。拿一本練習(xí)本,留下1/4的空白寫(xiě)錯(cuò)誤原因。這點(diǎn)很重要,哪怕是粗心也要寫(xiě)下來(lái)。不過(guò)我曾經(jīng)在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)里聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句一直留在我心中的話:數(shù)學(xué)這東西沒(méi)有粗心,粗心就是不會(huì)做。1+1=2你做一輩子基本上也不會(huì)錯(cuò),為什么加減號(hào)會(huì)看錯(cuò)呢?

      接著可以定期滾一遍這些題目,我們記錄的目的不是為了記錄而記錄,是為了避免這些問(wèn)題。那么同樣的題目我們就要多做幾遍,有時(shí)候可以網(wǎng)上找類(lèi)似類(lèi)型的題目鞏固。

      接著才是我們的補(bǔ)習(xí),這個(gè)時(shí)候,補(bǔ)習(xí)的意義更在于向老師提問(wèn)。我們把自己平時(shí)遇到的問(wèn)題,積攢下來(lái),在補(bǔ)課的時(shí)候一起告訴老師。因?yàn)樵诟咧?,老師單?dú)輔導(dǎo)的時(shí)間不多,更偏向于自我學(xué)習(xí)。等到自己糾錯(cuò)完,還是不會(huì)做,或者不懂為什么這么做的時(shí)候,就是我們補(bǔ)課的時(shí)候。

      補(bǔ)課也不要隨便選擇那些大課,因?yàn)槟切┌颜n內(nèi)知識(shí)再講一遍的課其實(shí)沒(méi)什么用。選擇大課可以在自己有實(shí)力的時(shí)候,想沖刺題的時(shí)候再去。因?yàn)檫@種時(shí)候個(gè)人的問(wèn)題少了,需要的是方法和熟練度。如果是之前的問(wèn)題,盡量選擇1對(duì)1或者1對(duì)3,會(huì)很有效果!

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