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    高二學(xué)生這一年要如何進(jìn)步?需要重點(diǎn)關(guān)注什么?
    高中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-09-01 14:56:02

      開(kāi)學(xué)了,高二學(xué)生這一年里要如何強(qiáng)化自己的各個(gè)科目,為高三備考打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備呢?高二是較容易在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)波動(dòng)的階段,高二學(xué)生們要堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)的目標(biāo),穩(wěn)住心態(tài)繼續(xù)努力,在學(xué)習(xí)上要注重學(xué)習(xí)效率的提升,注重弱勢(shì)科目的進(jìn)步,這方面可以咨詢(xún)伊頓教育補(bǔ)習(xí),把學(xué)習(xí)上的問(wèn)題在高二的時(shí)候就解決掉,以下是小編為大家整理的高二學(xué)生這一年需要關(guān)注的事情!

      這個(gè)時(shí)候,新高考地區(qū)的同學(xué)已經(jīng)完成了合格考,沒(méi)有改革的地區(qū)高中的課業(yè)負(fù)擔(dān)孩子們也都適應(yīng)了,雖然前陣子大量時(shí)間上網(wǎng)課可能會(huì)有一些跟不上節(jié)奏,但我想說(shuō)你們已經(jīng)高二了,是時(shí)候開(kāi)始更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備后面的考試了。期中、期末考試這些就不說(shuō)了,這一年較需要關(guān)注的是,盡早地做出選科決策,然后有針對(duì)性的去加強(qiáng)對(duì)應(yīng)科目的學(xué)習(xí)。

      關(guān)鍵詞:“分化”

      升入高二的同學(xué),馬上能感覺(jué)高二知識(shí)難度的大大增加,同時(shí),由于要準(zhǔn)備高考,幾乎學(xué)校都會(huì)把高三的知識(shí)壓縮在高二講完。

      如果稍有松懈,就有可能造成嚴(yán)重的分化,一些學(xué)生到高三再想努力的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚!

      學(xué)習(xí)特點(diǎn)

      兩極分化日益明顯,導(dǎo)致不同心理狀態(tài);歸因心理發(fā)生很大變化,學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)明顯增強(qiáng);對(duì)高考的期待與恐懼。

      心理特點(diǎn)

      高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確,一旦遇到挫折,特別是考試中受到打擊,就會(huì)自我懷疑,產(chǎn)生焦慮。同時(shí)“戀愛(ài)”現(xiàn)象也可能劇增,擇友有較高原則性。

      高二全年成長(zhǎng)歷程事件表

      9-10月,高二上學(xué)期的初步適應(yīng)階段,學(xué)生逐漸進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)狀態(tài),每課時(shí)知識(shí)量大大增加,以及文理綜合的出現(xiàn),學(xué)生不適感增強(qiáng);十一長(zhǎng)假,學(xué)生容易開(kāi)始出現(xiàn)松懈情緒。

      11月初-11月底,高二上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過(guò)渡階段,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成;高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況逐漸定型。

      12月初,高二全省會(huì)考!高二會(huì)考越來(lái)越被重視,尤其是報(bào)名自主招生,會(huì)考成績(jī)很關(guān)鍵,學(xué)生和家長(zhǎng)要重視。

      12月初-1月中旬,高二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段,學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進(jìn)一步擴(kuò)大,兩極分化現(xiàn)象初步顯露。

      1月下旬-2月中下旬,高二寒假階段,利用難得空閑時(shí)間做好期末考試的檢查和反思工作;未雨綢繆,要做好預(yù)習(xí)工作,提前分擔(dān)高二下的壓力。

      2月底-4月底,高二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段,理科學(xué)習(xí)有具體定量逐漸轉(zhuǎn)化為抽象定性;部分學(xué)生成績(jī)下滑明顯,導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始下降,厭學(xué)情緒有所滋生;學(xué)生兩極分化程度開(kāi)始加深。

      5月-6月,高中學(xué)習(xí)能力和高考競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)鍵階段,各科難度和容量較為集中的時(shí)期;很多同學(xué)前期積累的問(wèn)題開(kāi)始集中爆發(fā)。

      7月初,高二學(xué)年較后收官和學(xué)生實(shí)力基本定型階段,兩極分化達(dá)到高峰。高中過(guò)渡階段宣告結(jié)束,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)力基本定型。

      伊頓教育補(bǔ)習(xí)是伊頓旗下地區(qū)的補(bǔ)習(xí)品牌,補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級(jí),小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等,補(bǔ)習(xí)形式多樣,以一對(duì)一輔導(dǎo)為特色,還有一對(duì)三,一對(duì)多,6到15人的小班和非,中高考輔導(dǎo),是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補(bǔ)習(xí)品牌

      伊頓教育擁有一批教學(xué)精湛的骨干專(zhuān)職教師隊(duì)伍,教師培訓(xùn)有序扎實(shí),校區(qū)充滿濃郁的教研氛國(guó),中高級(jí)職稱(chēng)教師占到95.6%。90%的老師均在環(huán)境好的學(xué)校任過(guò)教或擔(dān)任學(xué)校重要的教研工作。輔導(dǎo)咨詢(xún)熱線:400-029-6659

      高二的課外輔導(dǎo)也很關(guān)鍵,尤其是偏科的學(xué)生,還有學(xué)習(xí)成績(jī)止步不前的學(xué)生,這些學(xué)生還是有很大進(jìn)步空間的,在高二的時(shí)候就做好這些事情,高三備考就會(huì)更加!


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    文章標(biāo)簽: 新高二的考生 高二輔導(dǎo)班
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